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校長因為對這事很關注，很快就把他們的八字準確地報給了般若。

般若聽完，眉頭緊皺。她掐指一算，果然！這兩人雖然是不同年紀，但今年的他們死的這個時辰，確實是魂魄最陰的時候。

&ldo;他們是在午夜死的？&rdo;般若問。

校長吃了一驚，&ldo;你怎麼知道？&rdo;

&ldo;因為，他們死的那天，午夜時分，陰陽交替，陰氣最重。&rdo;般若說完這話，目光陡然沉了下來，要說是自然死亡，但是趕上這個點，也未免太巧了，而且死的兩人都是至陰的命格。

聽了般若這話，校長對她的信任似乎多了幾分，他急著問：&ldo;大師，那你說，他為什麼會找上我們學校的學生？&rdo;

&ldo;很簡單。&rdo;般若眸光幽深，看不出情緒：&ldo;一般學校的舊址多是一些戰後的亂葬崗，或是一些墳地、火葬場所在，因為這些地方陰氣最重，在中國風水學裡，這樣的地方只能透過很多人的人氣來壓制陰氣，而什麼地方人最多？在現代，也只能數得上學校了，而學校雖然人多，但是學生一般年紀小，陽氣不夠，加上學校夜晚或者節假日，人特別少，因此，這時候陰氣反而比平時要重一些。&rdo;

般若停頓片刻，又道：&ldo;再加上，想要找八字至陰之人，是非常困難的事情，許多人一輩子都遇不到一兩個，而學校人多，機率大，加上學生比較單純易騙，算計起來比較容易！&rdo;

般若說到這裡，已經怒火中燒，兩條生命，說得輕巧，然而每個人都是家人的全部世界，那個人，卻這樣輕易地要了別人的命，真可謂可惡至極！

&ldo;這兩個學生是怎麼死的？&rdo;般若又問。

校長聽了這個問題，似是想到兩人的死狀，一時有些哽咽：&ldo;第一個死的學生是個要升高三的女孩子，她死的那天正是她的生日，那日她在外面請朋友們吃飯聚會，為她慶祝生日，而後大家各自回家，誰知女孩父母半夜打電話去朋友家裡挨個詢問，說是女兒還沒回去，那幾個學生這才察覺到不對勁，紛紛相互打聽，這才發覺，那女孩沒留宿在任何人的家裡，家裡急了這才報警，警察幫著找了許久，卻沒有任何進展，還是學校老師來學校值班，這才發現教學樓前面躺著一個穿著紅裙子的女孩子，說是看到的時候地上的血都已經乾涸了，死狀悽慘。&rdo;

般若聽聞對方是跟自己一屆的學生，眉頭皺得更緊了。

&ldo;第二個死的是個升高二的男孩子，他的死法十分蹊蹺，雙手、雙腳被紅色的繩子結結實實地捆著，腳上還吊著一個大秤砣，雙手被掛在食堂的屋樑上，被發現的時候早已死亡。&rdo;

&ldo;秤砣？紅繩？&rdo;這麼懸乎！般若接著問：&ldo;有他們死時的照片嗎？&rdo;

&ldo;有！&rdo;校長從抽屜裡抽出一疊照片，遞給她，&ldo;這是當時的照片！&rdo;

般若看向這兩張照片。只見第一張照片上，跳樓身亡的女孩側臉朝下，雙目瞪大，身著紅裙，從頭部流出一灘血，鋪在地面上，紅裙、紅血，乍看之下，異常詭異妖冶！而第二張照片上的男孩子身著紅衣，全身戳滿了銀針，尤其是額頭、心口、手腳等關鍵部位，那模樣，就像是被人釘住無法逃脫一樣，他的腳上還掛著一個黑色的鐵秤砣，使得他的身體一直往下墜！

要說兩個人身上的共同點，是這兩人都身穿紅色衣服，且胸前都佩戴一朵白色的花。

校長又嘆息一聲，他已經很多日沒有入睡了，此時雙眼血紅，神情極其疲憊。

&ldo;也正是第二個男孩的死法較為蹊蹺，才被