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「老爺全背過啦！」唐老爺子嘆息著道。

唐瑾：「……」好吧，早知道要背的很多啊！上小學一二年級肯定覺得文言文是天書啊，等到了學天書的時候，用心也能學得會，他現在擔心字數多背不完太早，萬千人都能背得過，沒道理他背不過！

背不過最多多背兩年！

學習學習，他要好好學習！

等唐老爺子的《論語》教完的時候，唐瑾快要過三週歲的生辰了。比起家裡別的人生辰時一碗長壽麵加雞蛋，唐瑾的生辰可謂隆重。自家做了六種菜，有葷有素，圍了四個拼起來的桌子在院子裡，男女各兩桌，吃的小孩子們都特別開心。

生日過後，就開始教《孟子》了。

《論語》一萬一千多字教了七個多月，當唐瑾背過的時候，竟然不敢相信自己背過了！其實背的時候也沒有什麼難的，每天學一點背一點，不知不覺一半背過了，再一眨眼，全背過了。

其實一算，大概學了兩百二十多天吧，按兩百天來，二十天一千一，二天一百一，一天也就五十五個字。

誰一天背不下五十五個字，一首七言律詩還要五十六個字呢！背起來不也挺簡單。

所以他背的挺熟的。

每天背上一百多字，第二天背新的，再把昨天、前天、大前天、四天到七天之前背過的再背一遍，忘記的補充；有時不背新的，溫習前幾天學過的或者全部溫習一遍。

教這麼長時間，主要的原因還是要學習文言文每一個字和詞的意思。要說成語精簡，那文言文的字和詞就是精簡加生僻。

以前想要閱讀和寫作文，不是得把每一個字的意思和詞的意思弄明白了，你才能看懂別人寫的，也才能在自己寫的時候有詞可寫，所以唐瑾現在處於一個打基礎的狀態。

等教到《孟子》的時候，唐瑾明顯的能感覺到自己學起來簡單了一點，很多字和詞的用法和意思都理解了，都能看個半懂。

唐老爺子教起來時比教《論語》時就快了一點，一萬一千多字的《論語》教了七個月，三萬四千多字的《孟子》只教了一年。

唐瑾滿四歲的時候，四書已經學完了，不說背的滾瓜爛熟，至少熟記於心，一般背個一兩字都不會停頓的，停頓了也會馬上想起來，不會停住就忘記了。

也不可能一下子就學的非常熟，學完了扔過手，那樣太浪費時間，而且以後容易忘，還是要複習的，這樣才能長久的熟記於心。

這兩年裡，他的嬸嬸和三婆基本都不來上課，只有閒的時候偶爾會聽一些，目地還是為了監視處家孩子。他爹他叔他哥他姐們都在跟著學，大人們可能是有點基礎，再加上上進心強，都跟上了唐老爺子的進度，不過學的都沒有唐瑾好。

唐瑾他以前聽人說，小孩子記憶力超好，在他覺得他比起以前來能更快的記住東西時，以為不是他變聰明瞭就是小孩子的記憶力好。後來一想，其實最大的原因還是他用心。

因為想著念好，很用心，比以前念書時都用心多了，因為用心了，才能更容易記住。

四歲生辰過完，開始教《易經》。

上課這一天，唐瑾很是興奮。以前也是看過相師啊算命啊那一類的東西，覺得那種人都超牛，現在他正在學習以後怎麼牛！

第15章 開始學《易經》啦

剛開始時他看過這裡的《易經》，跟前世一樣，有看沒懂。

後來再看時，有些字詞的意思就能看懂了，不過那時被老爺子逮住了，說了一通，讓他做事不要三心二意，不准他看。

整天在唐家裡待著，也沒個機會偷看，再加上忙著念書寫字，也就沒管了。

「《易經》又稱《周易》，是周文王被商紂王囚在菱裡七年時所