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「老爺全背過啦!」唐老爺子嘆息著道。

唐瑾:「……」好吧,早知道要背的很多啊!上小學一二年級肯定覺得文言文是天書啊,等到了學天書的時候,用心也能學得會,他現在擔心字數多背不完太早,萬千人都能背得過,沒道理他背不過!

背不過最多多背兩年!

學習學習,他要好好學習!

等唐老爺子的《論語》教完的時候,唐瑾快要過三週歲的生辰了。比起家裡別的人生辰時一碗長壽麵加雞蛋,唐瑾的生辰可謂隆重。自家做了六種菜,有葷有素,圍了四個拼起來的桌子在院子裡,男女各兩桌,吃的小孩子們都特別開心。

生日過後,就開始教《孟子》了。

《論語》一萬一千多字教了七個多月,當唐瑾背過的時候,竟然不敢相信自己背過了!其實背的時候也沒有什麼難的,每天學一點背一點,不知不覺一半背過了,再一眨眼,全背過了。

其實一算,大概學了兩百二十多天吧,按兩百天來,二十天一千一,二天一百一,一天也就五十五個字。

誰一天背不下五十五個字,一首七言律詩還要五十六個字呢!背起來不也挺簡單。

所以他背的挺熟的。

每天背上一百多字,第二天背新的,再把昨天、前天、大前天、四天到七天之前背過的再背一遍,忘記的補充;有時不背新的,溫習前幾天學過的或者全部溫習一遍。

教這麼長時間,主要的原因還是要學習文言文每一個字和詞的意思。要說成語精簡,那文言文的字和詞就是精簡加生僻。

以前想要閱讀和寫作文,不是得把每一個字的意思和詞的意思弄明白了,你才能看懂別人寫的,也才能在自己寫的時候有詞可寫,所以唐瑾現在處於一個打基礎的狀態。

等教到《孟子》的時候,唐瑾明顯的能感覺到自己學起來簡單了一點,很多字和詞的用法和意思都理解了,都能看個半懂。

唐老爺子教起來時比教《論語》時就快了一點,一萬一千多字的《論語》教了七個月,三萬四千多字的《孟子》只教了一年。

唐瑾滿四歲的時候,四書已經學完了,不說背的滾瓜爛熟,至少熟記於心,一般背個一兩字都不會停頓的,停頓了也會馬上想起來,不會停住就忘記了。

也不可能一下子就學的非常熟,學完了扔過手,那樣太浪費時間,而且以後容易忘,還是要複習的,這樣才能長久的熟記於心。

這兩年裡,他的嬸嬸和三婆基本都不來上課,只有閒的時候偶爾會聽一些,目地還是為了監視處家孩子。他爹他叔他哥他姐們都在跟著學,大人們可能是有點基礎,再加上上進心強,都跟上了唐老爺子的進度,不過學的都沒有唐瑾好。

唐瑾他以前聽人說,小孩子記憶力超好,在他覺得他比起以前來能更快的記住東西時,以為不是他變聰明瞭就是小孩子的記憶力好。後來一想,其實最大的原因還是他用心。

因為想著念好,很用心,比以前念書時都用心多了,因為用心了,才能更容易記住。

四歲生辰過完,開始教《易經》。

上課這一天,唐瑾很是興奮。以前也是看過相師啊算命啊那一類的東西,覺得那種人都超牛,現在他正在學習以後怎麼牛!

第15章 開始學《易經》啦

剛開始時他看過這裡的《易經》,跟前世一樣,有看沒懂。

後來再看時,有些字詞的意思就能看懂了,不過那時被老爺子逮住了,說了一通,讓他做事不要三心二意,不准他看。

整天在唐家裡待著,也沒個機會偷看,再加上忙著念書寫字,也就沒管了。

「《易經》又稱《周易》,是周文王被商紂王囚在菱裡七年時所

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