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趁著中途休息時間，老羅望向窗外：&ldo;唉，那位同學，不要一直站在外面影響我們上課。&rdo;

別的同學要是老師這麼說了，肯定得先乖乖認慫裝作要走的樣子，可程放卻不按常理出牌：&ldo;這些不都是學霸嘛，不會被我影響的。要是被我影響了，只能說明他們不夠專心啊。&rdo;

強詞奪理，卻又無法反駁。

&ldo;你還有理了是吧？&rdo;老羅走出門外，想要把他趕走。

沈溫不知道程放這又是鬧哪一齣，看了他一眼，便回頭盯著自己的試捲了。

程放接收到了沈溫那匆匆的一瞥，暫且是消停了。

唉，站了老半天，終於往外看他一眼了。

他拍了拍老羅的肩：&ldo;老師好好上課。&rdo;

要把我的小學姐教得好好的。

老羅：&ldo;你哪個班學生？這麼沒大沒小。&rdo;

程放比老羅高了一個頭，他低下頭，開口道：&ldo;我哪個班的啊‐‐我不告訴你。&rdo;

&ldo;你！&rdo;

沈溫看不慣程放那吊兒郎當的樣，再加上她又是老羅的課代表，剛轉學這段時間裡，老羅對她很是照顧，她對老羅是尊敬又感激的。

她出聲制止：&ldo;這位同學，你對老師好好說話！&rdo;

沈溫一副好像完全不認識程放的模樣，連稱呼都變成了&ldo;這位同學&rdo;。

程放：&ldo;……&rdo;

他怎麼沒好好對老師說話了？他還鼓勵老師好好上課呢。

要是真不客氣，他理都不會理。

班級裡幾個人交頭接耳，有些人是完全兩耳不聞窗外事，有些人是略有耳聞程放的大名。

&ldo;那，是不是程放啊？&rdo;

&ldo;是的吧，高二的程放。&rdo;

&ldo;也太過分了吧，對老師這麼嬉皮笑臉的。&rdo;

&ldo;幸好老羅好說話。&rdo;老羅平日裡也會跟學生開開玩笑，心很大，不會太計較。

&ldo;嗯，不過，沈溫也太那個了吧，要是得罪了程放就完了呀…&rdo;

程放聽見沈溫這麼說，沉默了幾秒後，聳了聳肩，算是抱歉：&ldo;這位老師好，我是高二三班的程放。&rdo;

&ldo;喲，原來是你啊，是不是以前經常在週一全校例會上讀檢討的那個啊。&rdo;老羅覺得這同學雖然沒大沒小的，變臉倒是挺快，說話還一套一套的。

程放摸了摸鼻子，絲毫沒有覺得羞愧：&ldo;哦，原來我這麼有名啊。&rdo;

&ldo;行了行了，走開。&rdo;老羅又開始趕人。

程放這次倒是挺配合得走了。

課程結束，一群人三三兩兩地往教學樓走。

沈溫剛出教室門，就被人扯著手臂往角落拉。

&ldo;是我。&rdo;程放在她耳邊說道。

沈溫想要甩開他的手：&ldo;幹嘛啊，突然嚇人。&rdo;

&ldo;我有事跟你說。&rdo;

&ldo;什麼事？&rdo;

他們又不熟，沈溫覺得他倆好像沒什麼事可說的。

程放清了清嗓子：&ldo;我沒有摸。&rdo;

&ldo;什麼？&rdo;沈溫沒反應過來。

&ldo;我說，我沒有摸她，他們鬧著玩的。&rdo;