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兒高飛的場景，第二幅則是她?遊進森林學飛，卻摔得遍體鱗傷，第三幅也就是最後一幅，是她?回到海里，遇浪而起的金光一瞬。

宋魚幾乎在看完這則童話的同時，腦海里就有了對應的場景構圖。

她?問津界這則寓言叫什麼?名字，津界說?沒有。

【這是一篇無名童話。】

但他隨後又打來了一行字。

【如果?你願意，可以給這篇童話取一個名字。】

宋魚既不是作者也不是提供者，她?不覺得自?己有本?事能給這篇童話取名，只跟津界表示，自?己可以幫忙想?個名字。

前兩幅畫都已經交稿了，津界很滿意，畫稿的費用直接就到了她?帳上。

今天宋魚開始畫第三幅畫，但她?怎麼?看怎麼?覺得，第二幅和?第三幅之?間，還缺一幅。

小海豚不是瞬間就有了新的機遇，而是在此之?前，它失望地回到海里，溫柔的海浪撫摸著它身上的傷，當?它看到大浪來臨的一瞬，它其實還在迷茫，但似乎看到了希望。

但沒有津界的授意，她?就算是畫了，也只是留給自?己的底稿。

只不過宋魚看著這篇童話，心裡突然冒出來一些泉水一樣的靈光。

不知道是不是每天在家除了畫畫就是上網，她?的思緒順著雜亂的網上的資訊發散開來。

這一發散，竟然發散了一整個下午。

傍晚姜延周下班回來，她?竟然沒有聽見，直到端著水杯去倒水，一開臥室門，差點一頭撞進了姜延周懷裡。hr

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