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大，急於脫離哥哥的廕庇，最好一夜之間就變成一個和他們一樣，能夠獨當一面的大人。

歸根結底在於，他害怕自己沒有那麼多的時間慢慢來了。

這天，謝祈枝聽應淮講他以為的跑步戰術，如何提前熱身，如何最快地適應長跑節奏，如何儘可能地勻速跑完全程……

他聽得很沮喪，就像發現應淮真的不是那個白鬍子老爺爺，世上也根本不存在什麼一日千里的秘笈，又或者……謝祈枝心想，我不是這個世界的主角。

回到高二（11）班，謝祈枝發現哥哥的位置上多了一張可以摺疊的椅子。

“我找林見善拿的，之前辦露天活動的時候多出來的，一直堆在倉庫裡落灰。”哥哥說。

晚上謝祈枝就不用總搶應淮的椅子坐，勻點位置給他看書睡覺寫作業就夠了。

晚自習鈴響後，他先從書包裡拿出一沓卷子給哥哥檢查和簽字，是第一次月考的試卷，然後才開始寫老師佈置的抄寫作業，寫得惴惴不安的，每寫完一行就要偷瞄一次哥哥臉上的表情。

謝祈枝還在分析哥哥皺眉的弧度代表怎樣的心情，停滯的右手忽然被人握住，應淮的聲音從頭頂上方傳來：“落筆重一點，你的字寫得要飛起來了。”

他站在謝祈枝身後，身體帶著熱氣，俯身靠近時，能嗅到他衣襟有股清爽的海鹽香味。

謝祈枝愣了愣，短暫忘掉了哥哥手裡的試卷和分數，盯著應淮骨節分明的手指看。他人小骨架小，手指也比應淮的短了一截，很輕易被他握在手心裡，牽引著寫完那行斷掉的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。

應淮寫完就鬆開了，謝祈枝低頭，看到前後兩段字跡對比鮮明，一半稚嫩，一半清雋，有些不服氣地擰起眉頭，責怪應淮：“你把我的手都捏紅了。”

應淮按了下他的頭頂，說：“嬌氣。”

另一邊，哥哥也放下了卷子，一臉費解地開口：“七年級的題目很難嗎？你怎麼一門擅長的都沒有？”

謝祈枝不知道怎麼和哥哥解釋，自己明明沒有懈怠，但結果為什麼總是這麼不盡如人意。他沒說話，也不反駁，默不作聲地垂下密絨絨的眼睫毛，乖乖聽訓。

應淮也瞥了一眼，突然插進來：“不是及格了。”

哥哥反問他：“及格了就行？”

“嗯。”應淮點頭，端詳謝祈枝鵪鶉似的腦袋，笑起來說，“每科都能擦著邊及格怎麼不算一種天賦。”

哥哥讓他一邊去，少來看笑話。

應淮的目光回到謝祈枝臉上，看著他癟著嘴悶悶不樂的小表情，問道：“不喜歡上學嗎？”

謝祈枝不想回答，又不是他說不喜歡就能不上的。他拍了應淮一下，有些生氣地把他越界的、壓在自己作業本的手肘推回去，應淮終於不再煩他了。

有的時候，謝祈枝很討厭應淮的捉弄和取笑，有時候又忍不住關注他，想親近他。

因為他渴望學生時代應淮所擁有的一切——不論是能夠融入人群裡的黑頭髮和黑眼睛；無所謂任何人的眼光，在學校裡來去自如、隨心所欲的權力；還是就算脫離父母的養育也能活得很好的獨立精神，他還有一隻小狗……

這些他渴望而不得的一切，是與現實完全相反的，可以稱為奇蹟的東西。

而擁有這些的應淮，就是謝祈枝眼裡，這個世界真正的主角。

“我喜歡的人是應淮”

週三，校運會。

謝祈枝的專案比較晚，在下午三點。

為了避免感染，哥哥不讓他離人群太近。

脫離隊伍後，謝祈枝戴上遮陽的小黃帽，挎著自己的水杯，在觀眾席找了個遠人的空位待著，聽著廣播裡聒噪的音樂聲發呆。中