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「證據的真實性是一方面,其次,談戀愛這種事,不可能是我單向談吧?為什麼不把宋同學叫過來一起對峙,是非清白,當堂對峙不就清清楚楚了嗎。」
她滑出那張在咖啡廳的照片,「那天是三個人在咖啡館做題,丁依婷同學希望宋同學能為她輔導功課,所以我轉達了她的請求,同時也是她叫我過去的,我還有簡訊為證。」
「這種捕風捉影的假證據,每一張,我都能找出其他的在場證人,來證明我和宋同學就是正常清白的同學關係。」
「老師,他人的匿名指責,不經過調查和驗證,就能成為傷害我的利器嗎?那我是不是該合理質疑一下,您究竟是真的維護校紀校規,還是想趁這個機會,報復您討厭的學生呢?」
她邏輯清晰,一條條反駁娓娓道來。
教導主任臉色難看,她看到照片和錄音,加之是領導女兒舉報,先入為主以為是個證據確鑿、殺雞儆猴的簡單事件,還能順手收拾一下討厭的刺頭。
卻沒想到還有這樣的反轉。
安老師在一旁打圓場,「茹菁有一點說得很對,我建議把宋洵叫過來一起說清楚,畢竟宋洵成績這麼好,穩坐第一,難保不是有同學忌恨……」
教導主任語氣仍咄咄逼人,「舉報人我認識,不是那種小肚雞腸,會因為忌恨同學成績就做出這種事來的人。」
沈茹菁笑了,「老師,您這話是不是偏心得太明顯了?」
不說沈茹菁,其他老師也聽不下去了。
一開始他們收到通知,還以為是哪個學生當眾親密被逮住了。
結果沒想到是這樣的烏龍。
「不過安老師確實說得有道理,不如把那位叫宋洵的jsg男同學叫過來一起問問?」
另一個老師提議,想著藉此給教導主任一個臺階下。
教導主任勉強同意了,看她的臉色,顯然對之前斥責宋洵卻被氣得不輕的事猶有餘悸。
比起宋洵這樣的刺頭,她顯然更願意拿捏沈茹菁這樣沒什麼背景,家庭平凡的女生。
如非必要,她也不想再面對這位學生。
安老師出去將宋洵叫了過來。
少年走進這間氣氛嚴肅的辦公室,神色淡淡,姿態仍是一貫的懶散。
他看也沒有看旁邊的沈茹菁,只聽著教導主任步步緊逼的逼問,輕飄飄地扔下一句話:
「我是追過沈茹菁同學,不過被拒絕了。」
平淡的語氣,卻不亞於一個炸彈,炸得在座所有人都五雷轟動。
旁邊戴眼鏡的女老師露出震驚之色,嘴巴都合不攏了:「同學你……」
「沈同學跟我說高考之前不打算談戀愛,只想好好學習,我覺得她說的有道理。」
宋洵一臉平靜地打斷,只聽他的語氣,說得倒有幾分真實。
沈茹菁如果是旁人,恐怕還會真信了他的說辭。
但此刻她只想在心裡吐槽:我什麼時候說過?那不是你拒絕別人時說的嗎?
「她學習的精神打動了我,比我成績差的都在挑燈夜讀,我應當更加努力,七百分這個成績顯然還配不上我。」
沈茹菁:「……」
老師們:「……」
辦公室裡一片死寂,眾人不知道是先針對他說的追過沈茹菁這個話題來進行良好溝通,循循誘導。
還是針對七百分配不上的這個問題,來給他做思想工作開導一下。
沈茹菁努力掩飾自己的神色,她從來沒有想到,宋洵能夠面無表情地扯這麼多,還扯得煞有其事的樣子……
「沈同學的拒絕也讓我失落過,我在考慮要不要轉學,換一個更加寬鬆的環境……」
這話還沒說完,已經