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此時的遊樂場裡幾乎沒有大人，到處都是小孩，佐助他們來的時候已經沒有了位置，就決定做遊戲——躲貓貓。這樣玩了半天，也比較累了，想起還在上課，於是就一起向學校跑去。

進入教室前，看到伊魯卡老師沒有在教室裡，佐助他們迅速的各自坐回自己的座位。他們心裡還在慶幸，第一次溜課就沒有被逮住，好運氣。但是，佐助他們現在高興的太早了。

快要到中午放學的時候，看到伊魯卡老師氣沖沖地來到教室，並點名佐助他們五個人留下來，到辦公室有事時，他們才知道，他們的運氣並不好。上學的第一天，佐助五人就受到了伊魯卡深情、卻喋喋不休的教育，在半個小時後，伊魯卡停下了他的訓話，這是因為學生需要回家吃飯。

不過，從結果上來看，伊魯卡是完全失敗的呀——佐助是左耳進，右耳出；鳴人在欣賞窗外的風景；牙在和他的小狗赤丸相互交流；鹿丸一幅沒有睡醒的樣子；丁次眼睛裡全是圈圈，在想著今天中午回家，要吃多少多少肉，自己家裡的零食還有多少存貨……。反正他們是全然沒有把伊魯卡的那怕一句話記在書裡。

伊魯卡看到這種情況，也只有說以後不能溜課了，不然必然會進行懲罰，心裡卻是想‘看來以後只能自己辛苦點，把這幾個傢伙看緊點了’。但伊魯卡又是如何能時時刻刻，看住這幫精力旺盛的傢伙。

所以在以後的曰子裡，佐助、鳴人、牙、丁次、鹿丸他們，和伊魯卡老師鬥智鬥勇，為自己的自由權力勇做鬥爭。因而，也經常看到伊魯卡在木葉村裡到處找人，在學校裡的學生、老師也常聽到‘他們今天又溜課了，這幾個小子，我一定要讓他們好看’。

9、第一次考試

佐助在學校裡的學習並不是很認真，因為這對於擁有誠仁靈魂的佐助來說，學習學校老師教的那些基礎知識，只需稍微聽下就能完全會了，還是能舉一反三的運用；而在忍者學校期間，只會教三身術和一些其它的基礎體術，就是簡單的投擲苦無或是手裡劍了，手裡劍要在四年級的時候才會開始教授，而這些佐助在還沒有入學的時候就已全部學會了，現在只需加強修煉就行了。

時間在佐助他們一邊學習、一邊逃課的過程中悄悄的溜走，轉眼間來到了佐助入學的第二個學期。

下午，伊魯卡老師把一年級一班的所有同學都叫到了*場上。之後伊魯卡老師讓學生按平時排隊的順序站好後，說：“各位同學，你們進入忍者學校也有大半年了，你們的學習情況，寄予了家人的期望，希望你們認真學習學校老師教的知識，這些在你們以後的忍者生涯，或是平時生活中，都是會有用的。而忍者，不僅僅是就在教室裡學會了老師在課堂上講的知識，就可以成為忍者的。”

伊魯卡頓了頓，繼續說：“忍者除了需要平時老師教給你們的知識外，更需要你們用你們的身體去記住什麼是忍者，用你們的雙手、雙腳或是身體的任一部位，用你們手裡的苦無、以後還會有手裡劍或是其它的武器，打敗或是殺死你的敵人的忍者，才會是一個合格、且能在忍者世界裡繼續活下去的忍者，也許現在你們還不知道我說的這些話的意思，但我希望你們能記住今天我講的這些話，因為這可能在以後你們的忍者生涯中的某個時候，就提醒了你，讓你保住了你自己的姓命。有不懂的也可以回家問你們的父母，相信他們會更深刻地向你們，解釋忍者這一職業的危險姓的。下面，是為了讓你們學以至用。現在，就開始我們班的第一次考試——苦無的投擲和體術對練。你們是按排隊的順序還是自願報名進行考試？”

伊魯卡老師的聲音還沒有完全靜下來，好動的鳴人就搶先說：“伊魯卡老師，讓我先來吧。我要讓其他人看看鳴人大爺的厲害。”伊魯卡看到沒有其他學生自願來進行第一個考試，當看到