第41章 重大變革(第1/2 頁)

當學生有當學生的苦，尤其是她們這種實驗班的學生，普通班的學生還在家裡吃年貨，她們就等回學校上課了。

提前回來補課都就四個班級，兩個實驗班，兩個重點班。校園裡十分寂靜，而學生也還沒從過年的慵懶狀態中脫離。

這還是肖知瑾第一次見到新的班主任，吳老師。

自從老李走後，且大家發現吳老師並不嚴厲，課餘和自習時間變得吵鬧起來。尤其是剛完年，聞秀坐在後排，看到有人晚自習在那偷偷吃開心果。

學校不允許帶手機，有人偷偷摸摸帶了MP3，沒老師的那節晚自習就帶上耳機在那聽歌。學校恰巧上了新裝置，不再用以前的投影儀上課了，而是用觸控一體機上課，有同學就將愛聽的歌存到裡面。甚至有男生將一些單機遊戲下到裡面，一到課間便跑到講臺上，一堆男生烏泱泱的圍在講臺前面玩遊戲。

但好景不長，放縱總是要付出代價。原本年級主任是很少查實驗班和重點班的，老師們總是認為好學生聽話懂事，應該有自己的認知，並且在老李擔任班主任的期間，實驗一班表現一直都很優秀，所有的老師於是對他們班很放心。

對於乖巧踏實的學生，這種認知是沒錯的，但對於進入青春期的那些淘氣的男生來說，這種認知變成了他們的保護膜。

補課期間，就著四個班在，教室裡鬨鬧的氛圍引起了年級主任的注意，那幾個圍在講臺上的男生被年級主任叫到辦公室，狠狠的批評了一頓，還被叫了家長。

班主任吳老師聽說也被訓了一頓，聞秀看到他進來時陰沉著臉，她不明白，一個情緒如此不穩定的人，為什麼會被選上來當她們班的老師。

吳老師臉色不好看不僅僅是這個原因，另一個重要的原因是學校突然下通知，說是讓實驗班的課程加快，X中想要提前選拔，將初中縮短為兩年制，而高中上四年。

這樣一來，老師的任務加重了，學生的學習節奏也要加快，所有人都被這個訊息打了個措手不及。

對於聞秀來說，這都無所謂，但是對於肖知瑾來說卻是相當吃力的，她因為去參加比賽沒有太多時間學習，而上次期末考試本就是速成，她考的很吃力。她不是聞秀這樣的天才，不用想學習節奏一加快，她肯定是追不上的。

而吳老師過來便是宣佈要開家長會的事情，家長和學生共同參與，不想參與這個計劃的同學可以自願降到重點班去。

但肖知瑾沒來得及參與這次的家長會，她又踏上了去省裡的旅程，而肖蓉至今沒有回X市。

這次家長會是李曉梅陪著聞秀參加的，學校卻是對兩個實驗班重視，連家長會都是特意在小演播廳開的，這個演播廳通常都是用來舉辦演講比賽的。

只不過這次演講的主角不是學生，而是年級主任，他在介紹這個機制的優點，但同時又說了其中風險性。因為不是所有學生都能跟上，如果有些學生沒辦法跟上大部隊的話，年級主任建議這些學生主動退出。

沒有家長願意承認自己的孩子不如別人，聞秀記得當時幾乎所有家長的態度都是堅決不退出。

但出乎意料的是，那天聞秀和李曉梅回家的時候，李曉梅問她：“秀秀，你學得累不累啊？”

“不累。”

“你跟不跟得上？要是跟不上我們就別上這個班了。”

這讓聞秀有些意外，大概是因為聞秀常年待在家裡看書，李曉梅覺得她十分刻苦，認為她學得很累。但實際上，聞秀很樂在其中。

“我跟得上，你不用擔心。”聞秀回答道。

“那就好。”

新學期開學的時候，聞秀看到有幾個吊車尾同學已經不在班上了，但絕大部分同學都留在了班上。

聞秀一如既往