第103章 峰迴路轉(第2/3 頁)

、痛揍兒子的場景，超乎想象到甚至讓人心疼他這兒子的難堪。也是啊，畢竟還是個中學生，孩子呢，總不至於都能從你大人的高度，理解有些東西，包括絡輿情風險。

現在幾位老師就這樣面面相覷，各自在心裡消化剛才的“劇情”。

終於，這寂靜讓最年輕的黃祥

老師有些彆扭了，他笑了一下，開口調侃道：這麼說來，其實還是那個女生王語嫣幫了我們。

林校長心裡雖也這麼想，但他不會這麼說出來。他皺著眉，笑了笑，對黃祥嘆了一口氣，說，唉，黃老師，你什麼時候成熟呀，這些事原本是應該消除在萌芽狀態的，哪能讓它們發展到驚動家長、社會的地步啊。黃老師你需要練啊，好好地練，你該向陳婷老師好好學學，否則，如果隔三岔五地來上這麼一出，那咱可沒精力對付高考的正事了。

於是林校長當場宣佈：從明天開始，年級組長陳婷帶徒，這徒弟就是黃祥。

不管黃祥是否心裡嘀咕“你怎麼就認定我隔三岔五會惹這麼一出”，也不管他願不願意，從明天起，“御姐”都得對他進行幫、扶、教、帶。

這是一個情緒複雜的夜晚。

那邊林校長、陳婷老師和黃祥老師去了校長室，這邊李知非和堂哥李易鋒送我和夫人到了男生樓下。

莫山山對兩位少年說，今天這事兒咱也得吸取個教訓，以後咱們離那些公子哥兒、有錢的主遠點，他們不是來讀書的，而我們是要靠自己讀書的。

路燈光透過樹枝，落在堂兄弟倆青蔥的臉上，映出他們洞悉而又懵懂的少年神情，我不禁有些恍惚，流光容易把人拋啊。

我與夫人讓他倆別送了，回宿舍去吧。

李易鋒瞅著實驗樓的燈火，告訴兩位大人自己要去實驗樓。莫山山看了一下手錶，勸這外甥說，都快9點了，快下自習課了，鋒兒今天你就早些休息了吧，也別太用功了，要勞逸結合。

李易鋒咬著嘴唇笑了一下，說，我的書包還放在那兒呢，我要去拿回來。

他就噔噔地走向實驗樓。

留下兒子看著自己即將回去的我們，他準備轉身上樓。

莫山山朝兒子伸出手去，想摸摸他的額頭，她問，有沒被那孩子打到。

李知非避閃開他媽的手，說，沒，我哪能被他打到，好，你們回去好了。

他把手放在胸前向我們擺擺。

夫人挽起我的手臂，對兒子笑道，呵，兒子要不你送送爸爸媽媽到校門口吧。

兒子想了想，“嗯”了一聲，就跟著我們往校門口走。反正也不遠，400米左右。

夫人挽著的手臂往前走。我問她今晚這事的前因後果。其實對這事他還在雲裡霧裡。

於是，在這段400米的路途中，我一邊告訴他，一邊心裡剋制著巨大的不耐煩。她想，你聽得明白嗎，你感覺到了這件事裡那些最令人不快的東西了嗎？你感覺到了對咱孩的刺傷嗎？有什麼好說的，有什麼好問的，瞅你這傻不拉幾的樣子，你啥時為你兒子費過心了，費心的人根本不會讓自家的孩出這種洋相，孩子心裡有什麼想法你知道嗎？你有注意到那個楊過媽媽的眼色嗎？那是個惹得起的女人嗎。社會上都是這樣的厲害角色，像你這樣的，為子女奮起直追都來不及，而你還懶洋洋的，扶不起的鴕鳥。

夫人挽著我的手臂，像這個年紀所有關係親密的夫妻，走在安靜的校道上。跟在後面的兒子，其實心裡也湧動著不耐煩，因為媽媽嘴裡正在講述著的“法拉利”“摸車責怪”“洗衣”“打架”等等事因，雖簡潔，但附帶上了她一向的主觀臆想式判斷，這判斷的基調是先把別人想成不好的，雖然他也沒覺得楊過有多好，但顯然也不是壞人。

兒子想糾正她，但想到