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「她怎麼想我關我什麼事，是會讓我沒飯吃睡大街還是怎樣，她算老幾？睬她幹嘛？」

「可是……」

可是遇到挫折卻不去解決而是任由事態惡化也不是桃李的作風，她在吃完肯德基的時候，還在為自己的逃課行為反省了一番，心想今後要好好約束意念，收心學習，向王老師證明，證明她眼瞎了。

可是她卻低估了王老師的記仇心和戰鬥力，同時也高估了自己的抗打擊能力。直到遭遇上這位王乾老師，她才明白，原來在一個成年人的刻意羞辱與下流的言語面前，一個十來歲的小孩子的尊嚴心是那麼的不堪一擊。

桃李英語逃掉一節，再次上王老師的課時，王老師怒火中燒，課本往桌上一丟，徑直過來，揪著桃李領子把她從位子上揪起來，呵斥道：「敢逃課？小小年紀不學好！爺娘一副戇度面孔，女兒也是壞胚子一隻！」把她人往門口一搡，「既然不想上我的課，那就門口站著去吧！」

走廊上經過的老師們飄過來的詫異眼神，令桃李面目漲紅，頭腦發熱發昏，手腳卻冰冰冷，一句「爺娘一副戇度面孔」令她自尊破碎了一地，而「壞坯子」這個詞語所帶來的羞恥和無力感，有一剎那想讓她攀上樓梯扶手，縱身跳下。

然而她還是沒有去跳，因為巧玲出來陪她一起站了。

英語課才開講，就有學生在下面故意大聲喧譁，發笑，王老師知道是誰，因此頭也不抬，喝道：「誰？不想上課都可以出去站著！」

於是巧玲合上書，從位子上站起來。她走得很慢，慢到王老師不得不抬頭去檢視她到底是怎麼了，一抬頭，就對上她野性十足的挑釁眼神。

巧玲個頭已經比王老師還要高上那麼一點點了，所以根本不把這個老師放在眼裡，不僅眼神挑釁，還吊著嘴角冷笑。等把伊激到額上青筋一根根的暴起了，才慢吞吞的走到門外去。門外，桃李攥著拳頭，雙目通紅。

再下一次英語課，桃李老老實實坐著，課還沒開講，就先被敲了記腦袋，理由是：「你用什麼眼神看我？你這是什麼眼神？尋死是伐啦！」

桃李莫名其妙，又懵很久。自那之後，被一罰再罰，被這位英語老師的下流言語所摧毀，從此一敗塗地。

班上不止桃李一個為王老師所厭惡的女生，好幾個。其中某一個很愛玩很要談朋友的漂亮女孩子因為家裡有事，請了一段時間長假。不知道怎麼，不久後就謠言四起，說伊請假回家打胎去了，證據是某同學曾在一婦幼保健醫院門口看到過她出入，以及她最新一個男朋友前陣子也被爸爸揍得鼻青臉腫，好幾天沒能來上學。

很久之後，這個女生終於回來上課時，王老師笑著說：「喲，我們戀愛專業戶回來了。」對她的臉再三的瞅，然後講，「怎麼臉色看著有點憔悴？身體養好了嗎？」

此言一出，班上同學們神色各異，坐立不安起來。因為女生之前請假的理由並不是身體不適，而是家中有事。王老師這個問法，就等於坐實了人家回家打胎的傳聞。

全班人從最初的震驚中恢復過來，不約而同望向這女生，看她的反應。女生的臉愣了半天，臉色煞煞白，在全班同學的注視下，身體開始微微顫抖。

然後沒過幾天，這女生就沒再教室裡出現了，聽說是轉學走了。

桃李受到啟發，回家和爸媽提了一下想要轉學的想法。她怕丟臉，沒敢說很多，只講現在的學校老師不太好，動輒體罰人，所以想轉學。結果被姆媽敲著額頭罵：「老師打你是為你好，不打不成材曉得伐！棍棒之下出孝子，耳光之下出人才！我下次碰著還要謝謝人家，最好再送伊一根鞭子！」

學校裡面，桃李一旦被罰，巧玲就要挑釁搞事，王老師不敢動她，就要把氣出在桃李身上，或罰站，或擰耳朵，或拿課本