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她突然就覺得其實這些話也沒什麼說出來的必要，更何況，父母一直以為她朋友很多，在學校和同學老師都相處得不錯。

&ldo;有啊，不知道是哪個學校的，來補數學的一個女生，還挺好相處的。&rdo;她說著，聲音也放得歡欣雀躍，真像交到了一個新朋友一樣，說得很自然，臉上還在笑，等著父母的回應。

那頭媽媽跟爸爸說完電視角色，視線又回到電視上，又看得笑起來，嘴上心不在焉地說，&ldo;這樣啊，那就好。&rdo;

&ldo;……是啊。&rdo;朱菁在黑暗中又站了站，說一聲困了就鑽進了房間裡，倒在了床上。

雙人床很軟，也很寬，她的眼睛盯著天花板，半天不想動。

過一會兒，跑出去找媽媽要手機。

她在週末和節假日以外的時間都用老人機，只能發簡訊和打電話的那種，是父母看見別人家爸媽都這樣做來防止孩子玩手機影響學習，跟著學的。

當時朱菁說自己平時可以不用智慧型手機，笑一笑就接受了。

此時才把白色的智慧型手機開機，連上家裡的wifi，開始刷空間動態。入眼一條同學抱怨作業太多的說說，朱菁面無表情地點了個贊，再往下刷，有小情侶互道晚安的動態，也有班上的非主流女孩拍了手腕上的割傷、強裝憂鬱的照片。

其實誰不知道這是假的呢？昨天這人還因為被老師叫了家長，在班上罵了一天。

但朱菁還是順手給她點了個贊。只要是認識的、有接觸的人，她都會點讚。

她加的人不少，但大多都是同齡人，說的也無非都是學校和家裡的事。

百無聊賴地刷了幾分鐘，她忽然看見一個熟悉的頭像和id。

她給她的備註是寧寧。女孩兒叫顧曉寧，很親暱的稱呼。

配文是：&ldo;週六夜電影成就達成！&rdo;還艾特了下面圖片上的另一個人。

圖片有兩張，一張是兩個女孩兒纖細白皙的手上各捏著一張電影票，另一張是兩個人湊在一起的自拍，兩個人都搞怪地做著鬼臉，神態無比自然，一看就知道是關係親密的朋友。

這條說說下有很多人點讚評論，都是些平常插科打諢的話語，其中有很多留言都來自共同好友，朱菁看見班長在下面問顧曉寧：&ldo;這電影好看嗎？我也挺想去看的。&rdo;

顧曉寧回他：&ldo;我覺得好看特效和劇情都不錯，早就想來看了哈哈。&rdo;

朱菁盯著這句&ldo;早就想來看了&rdo;看了又看，過了一會兒才繼續往下看，看見了李雪玉的回覆：&ldo;成就達成！[ok]&rdo;她就是那個被艾特的女孩，朱菁在班上的另一個朋友。

顧曉寧對這條評論的回覆是三個愛心，李雪玉則回了一句&ldo;嘻嘻&rdo;。

朱菁對這兩個字很厭煩。

因為李雪玉總愛在聊天的時候用這個詞，但對顧曉寧用是表示贊同，對她用則是敷衍。

她給顧曉寧這條說說點了贊，點進評論框，想說些什麼，可又不知道該說些什麼。

是問&ldo;不是說好了一起去看，為什麼沒等我&rdo;？還是也像班長一樣說一句&ldo;這部電影我期待了好久，還沒去看，好看嗎&rdo;？

……何必呢？

朱菁想了想，只點了贊，沒評論。

可那邊顧曉寧收到了她的點讚通知，反倒給她私聊來了兩條訊息，內容是這樣的：

‐雪玉說等不及想去看首映，你今天正好要去補習，所以我們就先去了