第77章 適應(第3/3 頁)

有。

十三的班主任，上次家長會，感覺是個很好相處的。所以暫時沒有那方面的擔憂。第一學期，十三帶過兩次傷回來。我沒有在家長群裡問，也沒有問老師。

我只是問了十三，怎麼發生的，然後下次該怎麼注意。因為學校是一個集體，人多自然有時會有誤傷，而且年齡的原因，初入一個環境的不適應，所以應該找十三身上的問題。

時不時會在家長群裡，看見個別家長問，而且說話語氣不好，問誰故意欺負他家孩子，對於十三的信任，我一直給十三講。你可以善良，但必須帶鋒芒，如果在學校遇到什麼情況，你該怎樣解決。

就因為十三之前給我講了她同桌總是搶她橡皮擦，撕她畫紙。我讓十三告訴她的同桌：“現在我要告訴你，我對於你這樣的做法很生氣，如果你繼續這樣，我會採取措施，告訴老師或者我會以同樣的方法對待你。”

十三後面給老師說換座位，老師給她說先坐著，如果同桌還這樣，就給她換座位。

這是十三後來給我反饋的，她的同桌後面就沒有那樣做了。

我沒有去問，是不是因為她的反饋，老師去找了那位同學，或者是其他。我個人覺得有些事只要達到了想要的結果，就不必深究。

畢竟孩子之間，過了這件事，他們依舊可以一起玩耍。

作為家長，我們在孩子的世界裡，只是參與者不是介入者。所以，很多事情，從他們出生起，就已經是屬於他們自己。而作為家長，我們僅僅能做的，就是讓他們用正確的價值觀去看待這個精彩的世界，用他們自己的方式去適應這個複雜的生存社會。