第14章 對戰前的二三事(第1/2 頁)

“同學們，上節課練得怎麼樣？累嗎？”王丹老師在班級隊伍前面笑眯眯地說道。

下面的遊賦聽到後，心頭一慌。

好傢伙，怎麼剛上課就是這種“致命”難題。

你說，“不累”。

那萬一丹姐說：“既然不累，那我們再就加練一節課吧。”

那可怎麼辦？

但是要是說，“累”。

丹姐沒準就會說：“才這麼點訓練量就喊累了，你們還是平時練的少了，既然這樣那我們就再加練一節課吧。”

這個問題沒有正確答案，根本答不了，結果的好與壞完全靠丹姐的自由心證。

同學們的也七嘴八舌地回答起來，但總體上喊累的還是佔了主流上風。

因為的確很累啊。

王丹老師笑道：“既然同學們都累了，那這節課的寶可夢實戰就只好取消咯~”

什麼？！寶可夢實戰！

聽到這，原本士氣萎靡的7班學生都活躍了起來。

“王老師，我們一點都不累！”

“對！而且就算我們累了，我們的寶可夢可一直在休息來著，沒問題的！”

之前喊累的的學生瞬間“叛變”。

這也難怪，要是讓學生們像體能訓練課一樣，不停的重複地做機械性訓練，那他們肯定受不了。

但要是談到能寶可夢實戰，那他們可不困了。

王丹老師也不準備再逗這些學生了，便說道：“那好，都跟著我走吧。”

說完便帶頭走在前面，學生們緊隨其後。

……

王丹老師帶著眾人來到了泉鋼高中的寶可夢對戰館。

這間寶可夢對戰館於兩年前建成，其建造標準完全按照正規寶可夢對戰的要求。

她和門衛點頭示意一番，便帶著學生進入了館內 。

“哇，我還是第一次進到對戰館裡面誒！”

“誰說不是呢，聽說這裡建好之後一直都是租給外面的人。”

“噓——”

王丹老師聽到後面學生的話，對於泉鋼高中的學生沒進過泉鋼高中的寶可夢對戰館這件事，她沒有任何奇怪。

她也經歷過這些。

學校嘛，肯定會有那麼一些東西，怕那些涉世未深的學生不小心將他們沒見過或者沒用過的東西弄壞而擔上責任，便出於保護學生的心態，暫時性的不讓學生們接觸到這些東西。

很合理嘛。

等過幾年，學生們對於這類事物接觸得多了，沒有誤操作的風險了，學校最後肯定會把這些東西提供給學生們使用。

只不過是時間問題。

會有的，一切都會有的。

同型別的問題還有：為什麼“我”一畢業學校就建/買了xxx，“我”特喵的一天都沒享受到。

這個問題可以從機率學的角度來說，既然總要有“畢業後母校的硬體就升級”的倒黴蛋，為什麼不能是“我”呢。

有些扯遠了。

這裡王丹表示她的課程可等不了那麼久，便特意向校長提出，希望將這裡作為寶可夢對戰場地提供給高三學生們使用的請求。

校長和幾位副校長在研究之後同意了王丹的請求。

最後決定寶可夢對戰館限定時間、限定次數、限定使用功能的為高三學生們開放。

但能用專業的對戰場地為學生們上課總是好事，王丹也就不過多奢求每節課都可以在寶可夢對戰館裡上。

那確實不太現實 ，即使學生們的寶可夢都是新手級寶可夢，場地的維護費用也是一筆極大的開銷。

王丹老師帶著學生們來到一號場地。