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，一副不以為然的神情。

趙顯貴說：&ldo;思修和法律老師說了，要是下次點名還有同學無故曠課，就要取消考試資格，直接作零分處理。&rdo;

我此時不能繼續沉默，抗辯說：&ldo;學生手冊上明文規定，只有無故缺課達總課時1/3者，才會取消考試資格，我還差得遠呢，嚇唬我啊。&rdo;

趙顯貴說：&ldo;老師說了，手冊上規定是不錯，關鍵是他不可能每節課都點名，只能抽點，如果誰被點到的次數達到抽點次數的1/3，由此比例推算，他就是缺課達到總課時的1/3。&rdo;

&ldo;靠，照這樣算，如果他一學期只抽點兩次，我不幸缺了一次，那我缺課時間豈不是1/2，這樣就要被取消考試？&rdo;秦建指出這個最後通牒的霸道性。

&ldo;理論上是的，但是你說得太誇張了，老師當然不可能一學期只點兩次名。&rdo;

&ldo;那如果我就是那麼倒黴，就逃了那麼幾次課全被他點到了呢。&rdo;有人追問。

&ldo;那就看你的運氣了，不逃課不就行了嗎。&rdo;

&ldo;這是對學生手冊的褻瀆，是對民主自由的□□。&rdo;我說。

&ldo;我們也應該體諒老師的一片苦心，他們也是為我們好，對不對。我們為什麼要逃課呢，沒必要嘛。&rdo;趙顯貴越來越像居委會大媽。

我心想，為什麼逃課，你小子懂個屁，你這種思想先進的人怎麼會理解我們這些凡人的想法。如果每個人的覺悟都像你一樣高，我們早進共產社會了。

不服歸不服，通牒的威懾效力確是實實在在的，我們擔心老師最後為了起到殺雞儆猴的作用而抓個逃課典型以□□紀，每個人都害怕成為那隻殺給猴子看的雞，但是絕不介意做一隻看老師殺雞的猴。

於是我乖乖坐回那枯燥乏味的課堂，備受某些不負責任、信口開河的老師的噪音折磨。旁邊是昏睡得一動也不動的秦建和雙耳塞著耳機搖頭晃腦的龔平。

教室裡聚集了一百多個或坐或趴，東倒西歪的學生，那情形就跟遭了暴風雨的稻田一樣狼狽。我環視四周，大家上課的樣子可謂千姿百態，林小華、薛曉梅等一些認真的學生佔據著前幾排中央的位置，一邊聽老師講解一邊不停地點頭，有時還會跟老師進行簡短交流。中間幾排良莠不齊，有聽講記筆記的，有躲在抽屜看小說的，也有望著講臺發呆的。再後面的要麼低聲說笑要麼埋頭睡覺，各得其樂。李超跟旁邊的女生說得眉飛色舞，小眼睛都快眯成縫，不知道講些什麼趣事，逗得那女生捂著嘴笑。黃神志拿著手機與一女生指指點點，有幾次女生要看手機他不給，那女生伸手搶的時候都快撲倒他懷裡。

n大教室的音響裝置極好，聲音之巨使我根本無法在課堂上安心做其他的事。我也曾經下決心跟著老師的思路走，但是每當我聽到植物學老師講種子的篩選步驟、思修老師講如何提高個人素質、法律老師講我國即將成為法治國家的時候，我那本來就不牢靠的決心頃刻間土崩瓦解。

我儘量為自己找些樂趣，比如說我會在上課時間抄明天或者後天要交的作業，我巧妙控制抄寫速度，恰到好處地在即將下課的時候寫完，這樣課堂的45分鐘就會變得充實而又愉快。我抄作業的物件一般都是本班學習委員廖雨潔，倘若從作業的正確度來講這並非最佳的選擇，我完全可以拿林小華的作業作為範本，我之所以如此選擇是因為廖雨潔成績優秀的同時還是一個漂亮的女生。我借寫作業的機會大模大樣地坐在她旁邊，向她虛心請教，然後趁機胡扯，以期神清氣爽地度過一上午的時間。

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