第5頁(第2/3 頁)

do;下回不能再犯了啊！去吧！&rdo;一拍張列把給他攆走了。

&ldo;行啦，他把你放在眼裡你說他就知道了，別跟這幫小孩真生氣啊，乖。&rdo;趙曦微說完又回去坐下。

&ldo;啊‐‐&rdo;尉蔚無力趴到桌子上：果然還是太笨了，連教育學生都要人幫忙…而且…依然被當成小孩…

趙曦微跟學生一直都是說一不二的，從來沒有討價還價的餘地。

&ldo;為什麼啊？&rdo;天真的學生一臉不解

&ldo;你就先記住這麼算吧，回頭做題再體會，學到後面就好了。&rdo;趙曦微這類典型題不算課堂上遇到一次講一次的，已經單獨給她講了三遍，她還問，就一句話把她打發走了。

尉蔚在門口就聽到這麼一句話，在門口櫃子邊跟小男孩擦肩而過，習慣性回頭一看，伸手扶上門&ldo;嘖，這小孩出門都不知道帶上門麼？&rdo;轉回身朝趙曦微笑&ldo;是不讓你嚇得？師姐，你怎麼又殘害小白花啊？溫柔點嘛。&rdo;

&ldo;溫柔什麼？講這麼多遍都理解不了就不如告訴她就這麼算，這是高中階段，讓她知道怎麼算考試能拿分就行了，非要講她也聽不懂，最後她自己還得是這個辦法，再說了，她根本消化不了你給她講什麼？&rdo;趙曦微也不推崇學生死記硬背，但是上班這麼多年，制度一直就是這樣沒辦法，就懂了還是得因材施教，不強求，理解不了的就不如記下來，回頭考了好成績在選專業的時候有更大的選擇空間，再讓她就此擺脫物理，選到喜歡或者擅長的專業，比什麼都強。

&ldo;唉…也是，師姐說的有理啊！&rdo;尉蔚往後一仰靠在椅背上。其實尉蔚不能理解她，卻不太贊同，覺得既然要學就應該弄清原理，來龍去脈，教育是要讓學生學會思維，只會背公式，記型別題套路不太好吧？但是尉蔚一貫對趙曦微的一切主張都表示贊同，她相信趙曦微做什麼決定自然有她的道理。

&ldo;老師，今天這作業有點多吧，那練習冊別留了。&rdo;尉蔚總利用跟趙曦微的關係給同學們謀福利。

&ldo;不行，不留明天講什麼？&rdo;果然失敗了，這種事一般都是沒有商量的餘地的。

&ldo;哎？老師，別的老師都養個花啊魚啊什麼的，你怎麼不養？&rdo;尉蔚很疑惑，趙曦微一向喜歡泰迪，而且物理辦公室一片綠油油的都是花花草草，她應該不會落下才對，還好尉蔚雖然有哮喘但是花粉不是她的過敏原，不然春天和夏末還不敢來了。

&ldo;養不活。&rdo;趙曦微說的很直白，直白的一下劈中了尉蔚&ldo;別說花草、魚，烏龜和仙人掌也養過，都死了。&rdo;

&ldo;……&rdo;尉蔚一下愣住了嘴巴微張沒吱聲

&ldo;你有意見？&rdo;趙曦微轉過來直視尉蔚的眼睛，淺色眸子裡的警告意味很明顯

&ldo;沒！沒，肯定是碰到黑心賣家了&rdo;

尉蔚感覺思緒又飄走了，不是好兆頭啊，飄啊飄老感覺自己神神叨叨的，不知道是不是精神病的前兆。

天氣慢慢轉涼了，尉蔚穿上了風衣，心血來潮到湖邊轉轉，想向大白鵝展現一下自己優美的身姿。靠近行政樓一邊能聽到樓上的鴿子&ldo;咕咕&rdo;叫，隱約還能聽見臨近開著窗的班級齊聲讀課文。

那幾棵柳樹語文老師說是金柳來著。呀，湖面上這條破鐵船還沒爛啊？再上去玩玩。葡萄架子上還有殘存的幾顆紫色的葡萄，學生路過能夠到的都摘幾