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但這個星期，那些上躥下跳、午休用班級電腦玩掃雷、羽毛球發球砸程敏腦門的男生們都縮在位置上，面前攤開政治書和歷史書。

九門學科，一百五十分的語數英保留原始分數，物化生政史地按名次賦分，三分一檔，滿分一百。

物化生都還好，他們的進度老早到選考了。只是期中考試內容比較少，會考的比較細。不過往前翻一翻書，做幾張卷子，手感也就回來了。

政史地就不一樣了，純靠高一這半個學期上的課，平時作業也就那麼幾道題。他們平時又不背書，只能這會兒背多少算多少——那三百分不能不要啊。

這一週，平行班的政史老師會在晚自習前半個小時去各班要求晚讀。高一的第一次期中考試會影響很多事情，比如大家對七選三各科的看法。

文科老師會在這些時候，尋找潛在人才。

川中高一上一結束就會把整個年級按照七選三選課再分一次班。這個組合班是最後的分班結果，寫在行政線的檔案裡，陪同學生直到高考結束。

三個實驗班的同學不能選文科，如果參加高考，物化生技任選三門即可。所以他們文科的死活沒人管，又由於課程安排區別的問題，排不出晚讀的時間，只能自求多福。

自從經歷三大本的磨難之後，華蘭覺得自己的記憶力都好了很多。她本以為自己背起來會比別人要輕鬆一點，然而並沒有。

理科的記法，和文科不一樣。

這天下午華蘭在走廊上背書，背了半天也翻不了幾頁，越看橙色的歷史必修一，越想把它扔到樓下去。

「花哥，記什麼呢？」林君玉倒完水走過來，看見她背歷史，很是稀奇。

「你背這段幹什麼啊。」林君玉說，「鴉片戰爭的背景原因，這兩句，你劃好了記一下就行了。」

「那些東西不重點，人家選考生才可能會挖。」林君玉「噓」了她一下，「你不想繼續學化競了？」

華蘭如夢初醒，道：「這樣嗎？我都抓不住重點，五個單元，太多了，怎麼背的完啊。」

「期中考試不會很難的。」林君玉擺擺手，「你把書上那些結論性的句子背一下，知道他們講的是原因還是意義就行，大題考到了你就往上默寫。」

「小題嘛，稍微看一下事件發生的時間，理一下，不至於記成『秦始皇分封制』就可以。」林君玉轉了轉水杯，「這才五個單元你就記不住了，我以後可是要背六本書呢。」

「你要學歷史啊？」華蘭問。

「歷史比物化生有意思多了。」林君玉點點頭，「不想再做題了，還是背書去算了。」

林君玉一向知道自己要什麼。

「祝你文科門門賦100。」華蘭搭著她的肩。

林君玉讓華蘭有時間就理個時間軸，沒時間就算了，反正文科的分賦得高，要拖後腿也拖不了多少。

花一節自習課理好時間線的華蘭覺得自己人升華了。

下課的時候，她看著後排把書翻得嘩啦響，卻還是搞不清楚中美建交是1972年還是1979年的男生們，莫名有了一種輕鬆的心情。

「亞非會議几几年？」劉一天考蘇展，「又稱什麼會議，會議意義是什麼，背一下。」

「這個這個……」蘇展一臉便秘的表情，「叫什麼來著？」

「1955年，召開於印度尼西亞萬隆，所以又稱萬隆會議。是新中國第一次以大國身份參加的重要國際會議。會議討論結果結束了法國在印度□□地區長達八年的殖民戰爭，緩和了亞洲和世界的緊張局勢。還有《關於促進世界和平和合作宣言》……」

華蘭輕輕鬆鬆地背出來。

蘇展感覺自己受到了一種來自「讀書人」的