第26章 輟學了(第1/2 頁)

金寶和俊英是我最好的朋友，他們兩個學習成績都不行。學習成績不好，老師就不是很待見，同學們也對他倆態度不冷不熱，似乎他倆是透明人一般。家裡人說他們不是上學的料，也不願意他倆再上學光浪費錢。就這樣，他們倆堅持上到初三後半學期，再也沒有心勁兒上學了，就都輟學了。

金寶和俊英的輟學對他們來說是一個巨大的打擊，一切都要從頭開始，以前的一切已然歸零。但他們並沒有放棄自己。相反，他們決定將這次挫折看作是一個新的開始。他們開始在鎮上找工作，從最基礎的零工做起，比如幫人搬磚、運送貨物，甚至有時候需要在餐館裡洗盤子。儘管工作辛苦，但他們都默默地承受著，因為他們知道，這是他們走向成熟的第一步。不吃學習的苦，就要吃生活的苦。

金寶和俊英是兩個生活在底層社會很普通的人。他們生活在一個基礎設施落後的環境中，面臨著各種困難和挑戰。

首先，他們面臨著貧困的困擾。金寶大名叫張德寶，奶名叫金寶，是農民的後代，他們家祖祖輩輩靠種地為生，收成不穩定，難以維持家庭生計。金寶哥哥叫張德虎，小名叫“老虎”。後來靠自己努力，發家致富，成為遠近聞名的“萬元戶”。

其次，他們面臨著教育資源的匱乏。金寶和俊英只能就讀於條件簡陋的山村學校，師資力量不足，教學設施落後。他們從小沒有接受高質量教育的機會，這限制了他們的未來發展機會，很可能重複家庭的的生活困境，成為“貧二代”。

此外，他們還面臨著社會資源不平衡和發展受限制的問題。金寶和俊英所屬的社會階層是草根階層。他們面臨各種歧視，難以獲得公平的機會和資源。這種歧視進一步加劇了他們的生活困境，使他們難以擺脫貧困的惡性迴圈。要想逆天改命，得付出百倍於別人的努力。

金寶和俊英的生活充滿了辛勞和挫折。他們努力工作，但短時間內仍然無法改變什麼。儘管如此，他們仍然保持著樂觀和堅韌的態度，為了自己和家人的幸福而不懈努力。這就是他們的可愛之處，我十分讚賞我這兩個發小的生活態度，也衷心祝願他們能夠靠自己的雙手改寫自己的命運。

隨著時間的推移，金寶展現出了他對機械的天賦。他總是能迅速地理解複雜的機器運作原理，並且能夠修理那些別人認為無法挽救的裝置。俊英則展現出了他對商業的天賦，他能夠準確地判斷市場的需求，並且善於與人溝通，總能找到合適的買家或供應商。每個人身上都有過人之處，主要看你能不能發掘出來它們。

一年後，金寶和俊英攢夠了“第一桶金”，他們決定一起創業。他們用積蓄加上借來的錢，開了一家小型維修店和一家小商品店。金寶負責維修店，而俊英則負責商品店。他們利用自己的特長和勤奮工作，很快就贏得了鎮上居民的信任和支援。另外金寶哥哥“老虎”也不遺餘力地支援自己的弟弟，金寶和俊英終於迎來了命運的春天，老天爺對他倆開始呲牙笑了。他倆發財了，而愛情也悄悄降臨他們身邊，過家家時的父女倆，可能要在現實生活中成為美滿幸福的夫妻倆。

然而，就在他們的生意開始穩步增長的時候，一次意外的事件改變了他們的命運。一場突如其來的火災燒燬了他們的店鋪和所有的積蓄。面對這樣的打擊，金寶和俊英一度陷入了絕望。但他們並沒有放棄，他們相互扶持，重新振作起來。

金寶開始重新設計維修店的經營模式，利用新技術開設全新服務，而俊英則開始研究市場趨勢，尋找新的商機。

他們透過以下幾個方面來持續推動生意的發展：技術創新，引進新技術，提升產品的科技含量，增強競爭力。市場拓展，根據市場需求，開拓新的市場領域，多元化發展。人才培養，重視人才，提供培訓和發展機會，吸引和留住人