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「……」廖珊珊怔住，她本以為看起來內斂少言的華婕會選擇息事寧人，怎麼也沒想到對方會選擇如此直截了當的方式。

梁萍也有些吃驚，這個年紀的孩子容易激動、情緒化，她以為華婕會哭訴，會抱怨，卻沒想到她一句宣洩情緒的表現都沒有，開口就提出了一個解決方案。

這個對話模式，不像與孩子交談，倒像是明白了他人不會與你共情的成年人的解決方式——

放棄談感情的環節，直接了當搞事情。

身後夕陽的光遍灑少女面頰，梁萍不禁仔細打量這位女同學。

她發現，華婕的氣質與其他女孩子不太一樣，同樣是稚嫩的面孔，眼神卻格外沉靜。

少了些懵懂，卻多了絲智慧和從容。

此刻，少女直溜溜站在那裡，雖然仍有些拘謹，表情卻篤定。

梁萍忍不住想：華婕像是完全知道自己要什麼，這份鄭重和清醒，連她這個當老師的，也忍不住受到影響，不自覺掃去方才應付廖珊珊時的敷衍，多了絲嚴肅。

華婕不等梁老師說什麼，率先闡述起自己的設想：

「老師，景年總是欺負我，非常影響我正常學習。

「而且，坐在第四排我有些看不清黑板，應該是假性近視，如果坐的靠前一些，一定能調整過來。

「現在大家位置都坐滿了，向您申請跟第一排的同學換座，您一定很為難。

「所以，老師我能坐在跟講臺平行的那個……靠窗的光榮座嗎？

「我今天早上看見那裡新擺了一張桌子，我可以再搬一張桌子坐在邊上。

「老師，我願意擦一個學期的黑板。」

她語氣懇切真誠，圓溜溜黑白分明的眼睛巴巴的望著梁萍，如小動物。

華婕條理清晰，語氣非常有禮貌。

考慮周全又講道理，對於這個年紀的孩子來說，非常難得。

站在邊上的廖珊珊直接驚了，她方才敲門進來後就開始巴拉巴拉告狀，壓根兒沒想過要如何解決。

甚至沒考慮過自己告狀後老師會有什麼反應。

如今華婕一上來叭叭叭幾句，就把各種事情都安排的明明白白，簡直把老師的活兒都幹了。

再看自己之前的行為，簡直就是盲勇，莽撞！

自慚形穢。

忽然之間，在廖珊珊心中，這個畫畫超好看的新同學的形象又變得更加高大了。

廖珊珊眼現欽佩之色，一顆小小的仰慕種子，於胸腔中紮根。

梁萍嘴角不自覺翹起來，她端起桌上的水杯，慢條斯理的喝了一口。

在華婕和廖珊珊緊張等待答案的這片刻間，作為班主任老師的她終於又奪回了主動權。

見華婕眉眼間隱現不安，梁萍才悠悠笑道：

「今天上午你們美術老師還跟我說你畫畫好，不學可惜了。」

面對班主任忽然轉移話題，華婕攥緊雙拳，腦海中一邊想著如何應對，一邊還在糾結著萬一自己的提議被拒絕，還有什麼辦法可以勸服老師。

「還是不想朝報考美術專業努力嗎？」梁萍又問。

華婕轉頭與廖珊珊對視一眼，便見對方正朝自己擠眉弄眼，點著頭用口型說『考啊考啊』。

當下，她已不排斥畫畫本身了，甚至在逐漸有意識的尋找畫畫帶給她的最純粹的快樂。

但高考考美術院校？

不，她才想定了，作為重生者，她要考清華！！！！！

她不想將畫畫當求生賺錢的工作，一門心思要將畫畫藏在最不染塵埃的淨土裡，仔細呵護這個愛好。

「我想再考慮考慮。」她道。

自己心裡的想法如果宣之於