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然有一天，飛鳥看見別的鳥飛過，它想起了天空，它問魚是否願意和它一起感受風從身邊掠過的自由，魚看看自己的鰭沒有說話；又有一天，魚為了躲避暴風雨，深深潛入水中，在太陽重現的時候，它興奮的問飛鳥是否能看到水中珊瑚的燦爛，飛鳥只能看著波光粼粼的水面苦笑。

再後來，飛鳥離開了那片海域，永遠地離開了，而魚，再也沒有游回這片海域，雖然彼此相愛，但是魚終歸是水裡的魚，飛鳥終歸是天上的飛鳥……”

說完故事洛飛苦笑著：“你是在告訴我，世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚的距離，一個翱翔天際，一個深潛海底，就像我和她一樣？”

方寒嘴角微動，一抹溫潤的輕笑：“其實這只是前半段，還有後半段。”輕嘆一聲：“日出又日落，春去秋來，年輪迴轉，鳥兒依舊在天空飛翔。有一天，鳥兒倦了，又飛回它們曾相識的那片海。它仰望蒼天，彩雲依舊，唯獨少了那份曾經讓它迷戀的目光。俯視大海，海水依舊那麼藍，卻不見了魚的蹤影，最後它做了一個決定……天空劃出一道美麗的曲線，在海面上擊起了一朵漂亮的浪花，鳥兒落水了，海水暖暖的，空氣中迷漫一股鹹鹹的味道……鳥兒輕輕滑動小爪，在水中慢慢的遊動，原來大海並沒有那麼可怕，從此世間多了一種鳥，它們就是水鳥，是天空與水域間穿梭的精靈。

它在水中歡快遊動，尋覓著。很久，很久，始終不見魚的蹤影。淡淡的憂傷從心底升起，其實它不知道……魚兒並未走遠，一直在圈子周圍遊動，因為魚兒要去追趕那份逃到圈外的愛，所以它外遊了；不知道不遠的前方一條魚兒正在向這裡游來，游回曾經夢幻般的家園。

不知道…不知道…太多的不知道，也許是因為鳥兒太侷限原屬於它的那小片天空，反而忽略旁邊的事與物。

一滴清淚在緩緩地流動，啪的一聲，滴在海面上，驚醒了睡夢中的海神。

海神問：“是誰在哪裡？擾了我的美夢。”飛鳥說：“是我，飛鳥。”

“飛鳥啊！這裡也曾住著一條可愛的魚，它愛上了一隻飛鳥。後來不知什麼原因？飛鳥走了，魚兒就在水面不停跳躍……直到有一天，上帝路過，不解問魚兒為何跳躍，魚兒答道只為心中鳥兒。上帝微笑著贈給魚兒一座龍門，魚化龍，龍尋鳳，飛天而去。”＇這就是魚躍龍門故事的本源＇

飛鳥沉默了片刻：“那隻飛鳥就是我！”海神又問：“為什麼要飛走呢？”

飛鳥回答：“因為我們屬於不同世界，鳥翔天空，魚遊海底。”

海神祥和地呵呵笑，問道：“現在你在那裡？”

“海……”飛鳥沉默了。

方寒坐起來，充滿希望的說：“世界本一個，關鍵在於心。鳥能戲水，魚能躍翔，如果想在一起，那麼就努力改變，筱漫是個很純淨的女孩，我相信她不會輕易受外界因素影響，你只要別讓她傷心，她不會變也不會離開。”

方寒的話對洛飛有那麼一點點安慰的作用，但他也是十分明白自己的處境的，張豔琪的話不是沒有道理的。

☆、言而無信

【承諾不能付諸於行動的時候，就是一句謊言，失約是一種沉痛的傷害。】

烈日當頭，一隊隊整齊的方隊像模像樣地進行軍事化訓練，站軍姿是重要的一課，三挺，指挺頸、挺胸、挺腿；三收，指收下頜、收腹、收臀；一睜指眼要睜大，並直視前向方；走正步，要求踢出的腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。一系列的嚴格要求，令很多女生叫苦連天，軍訓一個星期了，張筱漫明顯體力不支，向來怕熱的她，臉頰通紅。教官是個嚴謹認真的人，對女生也沒有絲毫憐憫同情，終於捱到中午休息的，張筱漫一屁股癱坐在操場上，方寒跑過來，遞一條冰毛巾