第88章 朱溫文(第2/2 頁)

聽到，想起了朱媛媛還在世的場景，朱媛媛的母親死後，父親續娶後，她就很少笑，常常自己獨立一人在僻靜的地方吹奏這首她獨創的曲子。

後來朱媛媛認識了公輸燁，臉上才慢慢多了笑容，她出嫁時將做傾心剩下的材料做了清風送給了朱溫文，朱溫文是朱媛媛同父異母的弟弟，兩人的關係很好，朱媛媛死後，朱溫文就再沒有回過朱家，主動放棄了朱家家主的繼承，他的弟弟朱雅君繼承了家主的位置，朱丞就是朱雅君的長子。

公輸星竹放下笛子，眼中是對朱媛媛的無盡思念和悲傷，朱丞臉憋得像是鵝肝色，他不動聲色的將手中的竹笛捏碎。

“真好聽，原來這就是天籟之音，星竹，可以請你教我音律嗎？”

“我也不是很懂，朱夫子會教我們的，你不用擔心學不會。”

“星竹果然和姐姐一樣有極高的音律天賦。”朱溫文讚許的誇讚公輸星竹，公輸星竹被他誇的有些不自在。

等學子們回到教室的時候，下節課的鐘聲響起，一個女子拿著一塊石頭走進教室，她扎著高高的馬尾，穿著泥黃色的服裝。

“我叫鄂妃，是你們的鍛體老師，話不多說就讓我們進入主題吧。”

鄂夫子將石頭拋向空中，一拳將石頭打碎，學子們都鼓掌叫好，尤其是公輸星陽更是一臉的興奮。

“說說看，在你們的眼中鍛體是怎樣的。”

“鄂夫子，我先來，我叫公輸星陽，我認為鍛體能強身健體，可以透過鍛體獲得可以超越自我的力量，讓自己更加優秀。”

“星陽說的很好，還有其他人有想法嗎？”

“練好鍛體可以得到自己想要的東西。”易昊說。

“練好鍛體可以保護自己想要保護的人。”公輸星竹。

“鍛體也講究技巧，要是能做到和課本知識以及生活相關聯，練好鍛體的同時也能獲得不少的知識。”

“這個小朋友說的很好，你叫什麼名字呢？”

“鄂夫子，我叫公輸星海。”

“聽了大家踴躍的發言，也瞭解到大家對鍛體的看法，我非常的高興，希望經過一年的學習，下一年的課堂上我還能見面你們這些新鮮的血液，鍛體首先要打好身體的基礎，下面孩子們站到空曠的地方和我一起做些基礎的動作。”