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比賽下來，又損失了楊佑這一員大將。

替補楊佑的同學是個半吊子，個子不高，水準不強，更加拉低了整一列隊的實力。

時間結束時，六班和二班的比分是12：20，落差很大。

中場休息時，隊長正與隊員圍攏在一處，分析敵情，商量戰術。

某隊員一抬頭，見不遠處緩緩走過來的身影，說道：&ldo;那邊的人是楊佑室友，婁橫對吧?楊佑說他實力很強，要不叫過來試試?&rdo;

楊佑的宣傳能力無疑是驚人了，毋庸置疑。

自從剛開學時與婁橫的那一場比賽過後，在他的奮力宣傳下，班裡的籃球隊員都清楚地瞭解了婁橫的實力。

對於人才，隊長秉承著寧可信其有，不可信其無的道理。

更何況，楊佑平時雖然滿嘴跑火車，但對籃球是真的熱愛。

楊佑兼隊員的多次軟磨硬泡，也沒能讓婁橫同意加入籃球隊，只得無奈放棄。

&ldo;來籃球場也只能打籃球了吧，問問他的意思。&rdo;

隊長微微頷首，同意說道。

一邊想著，他迎上前去，望著婁橫微冷的眉眼，詢問道：&ldo;你能不能來替補一下楊佑的位置?就打半場，咿，你有腳傷啊。&rdo;

對方看著婁橫被包裹著的腳，有些遺憾，腳受傷了就不能上場了。

&ldo;誰是沈治?&rdo;沒有回答，婁橫往對面望去，轉而問道。

大家或多或少都知道楊佑與沈治之間的隔閡，自然清楚他這次受傷的原因。

隊長循著他的目光望過去，暗喜，答道：&ldo;最高的那個。&rdo;

&ldo;好，我替楊佑的位置。&rdo;

&ldo;可是你的腳傷?&rdo;

婁橫面無表情地越過隊長往前走，隊長看著他平穩的腳步一臉疑惑。

這到底是受傷了還是沒受傷?

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