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是鼓勵了秦悠悠一句，讓她加油。

秦悠悠笑了笑，手指輕緩的落在了琴絃上，下一秒肅殺之音響起，剛剛還低著頭準備直接將秦悠悠劃拉掉的老師被驚得瞬間抬頭。

秦悠悠彈琴很注重心情。

心情平緩就算《十面埋伏》也能被她彈成優哉遊哉的樣子，心情煩躁了《平湖秋月》也能被她彈出一股子肅殺氣息。

秦悠悠平時不大喜歡炫技，畢竟音樂這東西主要是自己喜歡，但今天的場合很明顯更適合彈那種激奮人心的戰颱風曲子。

秦悠悠不表現則以，一出手，一串華麗的炫技琴音直接嚇懵了後邊的麥冬梁明軒以及還在等待的十班學生，那位音樂老師一改之前的笑容直接挺直了背。

雖然他也不會古箏，但他會聽，專業和業餘，一聽就能聽出來。

業餘十級，保證彈奏時整首曲目的連貫性，不能斷斷續續，節奏和音準上沒有過多的錯誤，就夠了；但專業的不一樣，他無法評定這個小姑娘是不是專業級別，但在他聽來，這比之前彈得不知道高了多少。

說的難聽一點，根本不是一個層面沒有可比性，無論是對琴絃的掌控能力，還是情感表達以及意境渲染，前者那叫彈古箏，現在這姑娘叫玩古箏。

一瞬間就能將聽曲子的人的情緒給調動起來，這沒個十幾年二十年根本做不到，雖然他現在也完全搞不懂這個小姑娘為什麼會有這麼深的功力，但這不重要，重要的是之前的那個古箏表演可以直接刪掉了。

能聽懂的聽門路，聽不懂的看熱鬧，就像除了這位音樂老師以外的其他人，比如麥冬，眼裡只有秦悠悠那雙在琴絃上飛快跳動的手，速度快到她覺得自己眼睛都花了。

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