第408章 俺家小子也行？(第1/2 頁)

胡三太爺緊緊地拉住齊櫸的小手，將他帶到了大哥的身旁。

“大哥，齊櫸這孩子著實天賦異稟，對於文章的領悟力頗高，所發表的見解也是頗具一番道理。

如此年紀就已有這般造詣，難道不是天生就吃這碗飯的嗎？”

胡三太爺前往書房，先是詢問了齊櫸、齊榆一些童生考學必備的知識點。

在古代科舉體系中，童生考試乃是最初級的入學考試，主要考察的內容涵蓋經義、詩賦、策論等多個方面。

具體而言，經義方面，要求考生對儒家的經典著作如《四書》《五經》等有一定的理解和掌握，能夠闡釋其中的含義和道理；

詩賦則考察考生的文學創作能力，包括韻律、對仗、意境等方面的表現；

策論通常針對當時的社會問題或政治議題，要求考生髮表自己的見解和觀點，以展現其分析問題和解決問題的能力。

經過這一番考察，這小兄弟二人居然都能回答得上來。

齊榆雖然有些結巴和磕絆，但也答對了七七八八，在他這個年紀已算相當不錯。

而齊櫸則更是讓老頭驚訝不已，竟然能夠對答如流，從容不迫。對於典章要義的理解也十分妥帖，毫無半絲歧義。

這讓老頭頓時來了興趣，又故意提高了一些難度，詢問了一些詩賦與策論方面的內容。

結果，杜齊櫸僅僅略作思索，便有模有樣地做出回答，這一下可把老頭給樂壞了。

他看得出，這些知識齊櫸應該是曾經讀過的，小小年紀居然有如此記憶力，實在是難能可貴。

詳細詢問過後才知曉，原來他只是以前割草的時候，偷偷聽過私塾先生向大堂哥講授過幾段課程。

後來還有杜尚清在家裡輔導過自己一些內容，他便都記在了心裡。

胡三太爺聞言更是吃驚不小，莫非這孩子有著過目不忘的天賦？

當下取來一本《孟子》，隨意找了一頁的內容，讓齊櫸進行背誦。

齊櫸僅僅默讀了三遍，便合上了書本，緩緩背誦了出來。這下，老頭徹底相信了，這孩子真的具有讀書的天賦啊！

這不，一高興，他就興沖沖地拉著齊櫸去找大哥、二哥。

他們當初還對杜家將要崛起的事實將信將疑，如今連杜家的一個小娃娃都是一個神童，就問問哥哥們是否相信自己的判斷吧！

“嘖嘖嘖，瞧瞧這齊櫸娃娃，長得著實俊俏，唇紅齒白，惹人喜愛。倘若日後他能考上狀元，那恐怕會被豪門貴胄在榜下捉婿嘍！”

老太爺也拉著齊櫸的一隻小手，細細端詳著。或許是老頭年老眼昏花了，整張臉幾乎都要趴在齊櫸那小小的臉蛋上了。

遠遠望去，那三個怪老頭宛如在觀賞人參娃娃一般，顯得頗為怪異。

杜尚清生怕嚇到自己的孩子，趕忙上前扶住齊櫸，說道：

“三叔，您實在是過譽了，小孩子家可不能這般寵愛，他哪算什麼神童呀？也就是平時喜歡看幾本書而已！”

“老二，老三，你們仔細瞧瞧齊櫸的眉毛、眼睛，是否像極了咱娘？”

這時，老太爺在齊櫸的面容上依稀看到了孃親的模樣，一時間不禁又有些傷感。

“可不是嘛，這孩子我第一眼看到就覺得親切，如今上前細看，眉目間的確有幾分與咱娘相似。”二太爺也在一旁激動地說道。

“那是自然，咱娘乃是杜家的姑奶奶，這侄子與姑自然相像，說來說去，咱家與杜家本就是一家人，如今孩子有天賦，這是好事，咱們都跟著高興。”胡三太爺說道。

胡三太爺心中暗想：如今自家雖然還有我在京城為官，勉力為胡家撐起一方天地。

但二代孩子中無人踏