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問。
大家迫切地想知道答案,這下連物理課的紀律都顧不上了。
去他丫的!
大不了被罰站,老子就是想知道蘇雲的答案究竟對不對!
安靜的教室,一下子變得嘈雜起來。
反常的一幕出現了,以往極為重視課堂紀律的羅立人,竟然沒有出聲阻止大家,就像是預設了大家的行徑一樣,不管不顧。
不是羅立人變了,不在乎紀律了,而是他同樣迫切地想驗證一件事,根本顧不上眼下的課堂紀律。
仔仔細細地聽完蘇雲的答案,羅立人同樣被震撼到了。
全對,按照蘇雲的口述,一字不改寫下來的話,完全是可以當成這道題的標準答案的。
太強了!
此刻的羅立人很想回到十分鐘前的辦公室,對著趙元良、馬耀夫和林湘雲,說一句:
蘇雲的物理未必就弱於數學和化學。
為了進一步驗證,羅立人知道,必須得祭出大招,小的小鬧已經沒用了。
“回答的完全正確,蘇雲你先坐下。”
羅立人對著蘇雲說了一句,便直接轉過身體,三下五除二,把黑板全部擦乾淨。
沒有片刻停頓,羅立人再次開始寫題。
“噠噠噠噠噠噠噠……”
粉筆落在黑板上的聲音非常富有節奏,羅立人的書寫速度快得嚇人。
同學們也是第一次知道,羅老師竟然還有這種手速。
蘇雲坐在位置上,目光被羅立人吸引,有些意外。
之前還覺得羅老師,手速不夠快、粉筆耍得也不夠帥。
看來是自己走眼了,此刻黑板前的羅立人,手中的粉筆分明耍得是又帥又快!
羅立人在寫題目的過程中,教室裡的喧鬧聲,就一刻都沒有停過。
“臥槽!聽到沒有,聽到沒有,羅老師親口所說,蘇雲的回答完全正確。”
“我真的沒有聽錯嗎?這個世界是瘋了吧,我到底經歷了什麼,怎麼會有如此不可思議的事情。”
“蘇雲太牛比了吧,口述啊,全程口述,而且結果還是完全正確。”
“太震撼了,我承認,蘇雲徹底征服了我,以後我不叫他蘇雲了,我要叫蘇神!”
“我滴個乖乖!我不得不懷疑蘇雲學渣身份的真實性了。”
“這還用懷疑!咱們班可找不出第二個能口述物理題的人,這樣蘇雲要還是學渣的話,那我們是什麼?學弱嗎?”
“……”
在蘇雲展現了一番口算物理題的能力後,班上的同學們逐漸興奮起來了。
尤其是知道了蘇雲答案是對的後,眾人更是開啟了一番狂熱的討論。
越來越多的人,打心底裡佩服蘇雲。
眼下哪還有人把蘇雲當學渣,學神還差不多!
學渣變學神,不要太驚人。
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