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象，會被同學們歧視的。

當然他也沒這個精力，他卡著及格線進入的縣一中，學習已經佔據了他太多的時間了，聽老師和爺爺的談話說：孩子從小沒有啟蒙好，所以學習起來特別吃力，如果照現在的成績發展下去，初中讀完怕是隻能去中專了。

老師的意思是，中專好，畢業國家給分配工作，而且學費國家還有補貼。但是知識份子周學軍是不同意的，他學費交的起，只是成績上面確實沒辦法，12歲才開始接受教育的小竹子，誰能怪他？

所以周學軍有了其他的考量，他開始抓緊沈修竹的畫畫和書法方面，爭取能上個特長班，藝術大學也是大學。

而沈修竹對於畫畫還真的非常有天賦，雖然畫筆稚嫩，但是非常的寫實，他太能抓細節了，這使得沈修竹作的畫非常具有靈氣，當然也是因為周學軍這個老師太過優秀有關。

週五放學，沈修竹作為初二（3）班畫畫最好看的學生，留下來畫黑板報，他根據老師佈置下來的要求，在後黑板中間畫了一個帶著五角星軍帽，繫著紅領巾做出敬禮姿勢的小學生，用粉色的粉筆給五角星和紅領巾填完色，剩下的沈修竹決定週六和文藝委員來趕工。

收拾好書包已經是6點半了，文藝委員是一個追求完美的小姑娘，她負責一筆一畫的寫黑板字，稍微有一豎不夠直，她也要擦掉重新寫，所以這會兒也才寫了3行。

沈修竹放下書包走過去說：「要不明天我們再來寫吧，明天我幫你寫另一邊。」

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