第265章 做個好孩子（10）(第1/1 頁)

各位覺得聽話的孩子好還是不聽話的孩子好？

是聰明的孩子好還是不聰明的孩子好？

似乎在兒童和青少年時代，我們總是想著要快快長大。

“哎，你知道嗎，我爸媽都不給我零花錢了，明明就給這麼少，卻還嫌我花得快。”

“哎，是啊，我爸媽也是這樣，好想快點長大啊，這樣以後找個工作就可以多賺錢，自己想怎麼花就怎麼花了。”

“對啊，我爸的一個朋友不是一個外賣店的店長嗎，聽說他每個月基本都能拿一萬塊塊錢左右呢。”

“是嗎，那他學歷一定很高吧。”

“不是啊，大專，好像還是函授的那種。”

“函授是什麼。”

“我也不知道，好像不用在學校上課吧。”

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似乎在這個社會，充斥著很多不可思議的言論，比如說有錢就有一切的，讀書無用論，男壯女美的理論。

從表面上看，這好像並沒有什麼不妥的地方，畢竟在這個社會還是需要適應著叢林的生存法則的。

但是人，作為這個世界上最富有智慧的生物，人和人之間的相處模式絕對是有一套另外的體系存在的。

喬小花又一次成為了學生，還是高中學生，只不過現在的她已經成為了高三的學生，而她的身邊，也沒有了輕語和冰。

對於喬小花來說，一切都好像昨天才剛剛發生一樣，事實上輕語和冰的死的確也沒有過多久。

喬小花就這樣坐在教室裡面，一個朋友也沒有。

只是，最近學校裡的氣氛變得緊張了起來，喬小花一開始還以為是因為高考臨近，大家都把大部分的心思都放在了考試上面，但似乎又不是這樣的。

喬小花的班主任是一個和藹可親的女性，說和藹好像不太恰當，畢竟喬小花的班主任才不過四十冒頭的年紀，可能這個年紀的女人在很多人看來是一個各方面指標都在下滑的年紀。

但是對於喬小花來說，她的班主任永遠都充滿著活力。

今天，喬小花的班主任又是元氣滿滿的來到了教室裡面。

不過，喬小花這一次所在的高中，學習的質量並不是特別的好。

每年只有百分之五的本科率，說起來，也算是馬馬虎虎，只不過這百分之五，很多都是靠著所謂的藝術生給撐起來的。

所以班級裡面真正學習的並不多。

喬小花的記憶裡面，是她是一個很會學習的女生，說起來，喬小花一直都不知道自己的本體到底是什麼。

可能對於喬小花來說，她只不過是一個上幼兒園的女孩。

不過，就像那個高傲的女人說的那樣，她一下子就成長為了大人，很多事情還無法完全的理解和麵對，人是要一步步走的，只有在每個階段都吃過苦，才會知道自己想要的到底是什麼。

這也是喬小花一直在思考的事情。