第8章 上學了(第1/2 頁)

我虛歲8歲了，到了上學的年齡。媽媽用平時積攢的碎布頭給我做了一個書包，雖然它沒有商店裡賣的那些花花綠綠的書包漂亮，但在我眼裡，它卻是最特別、最珍貴的。書包的每一塊布料都承載著媽媽的愛和心意，縫線間的每一針每一線都彷彿在訴說著媽媽對我未來的期望和祝福。

開學的那天，我揹著媽媽親手做的書包，感受到了一種前所未有的勇氣和自豪。同學們投來好奇的目光，有的甚至圍過來讚歎不已。我驕傲地告訴他們：“這是我媽媽親手做的，是世界上獨一無二的書包！”

然而，就在我感到十分自豪的時候，一個調皮的男孩突然嘲笑我：“你的書包真醜，我媽媽給我買了一個非常可愛的大熊貓圖案的書包，比你這個好看多了！”他的話讓我瞬間感到尷尬和受傷，我不禁懷疑起自己手中的書包來。

回到家後，我躲在房間裡，看著那個不起眼的書包，心裡五味雜陳。媽媽進來看到我的樣子，溫柔地問：“怎麼了，阿秀，不喜歡媽媽做的書包了嗎？”我低頭不敢看媽媽，小聲說：“同學們都說它不好看。”

媽媽坐在我床邊，輕輕地拍了拍我的肩膀：“阿秀，書包的價值不在於它的外表，而在於它背後的意義。媽媽做的書包，是媽媽對你的愛，是對你成長的祝福。別人的話不能定義你的價值，你自己的感受才最重要。”

聽了媽媽的話，我感到心裡暖洋洋的。是的，書包的價值不在於它的價格或外觀，而在於它所代表的意義。我重新背起書包，感到它比任何時候都要沉重，因為它不僅裝著我的書本，還裝著媽媽的愛和對我未來的希望。

從那天起，我再也沒有在意過別人的目光。我珍惜並熱愛著媽媽給我做的書包，因為它是用愛做成的。我也學會了自信，學會了不在意他人的評價，只做自己認為正確的事情。那個書包，一直陪伴著我度過了整個小學時光，成為我最重要的記憶之一，雖然它只是媽媽用碎布頭縫綴在一起的一個個方格狀的書包。

我們的老師叫張風蘭，是個外村嫁過來的新媳婦，也就剛結婚2年左右。她年輕漂亮，教學經驗豐富，知識儲備也非常多，她是我整個小學階段的班主任老師。

剛入學第一天，老師把我們新入學的32名學生召集在一起，這其中當然有金寶和俊英以及其他曾經在一起玩過家家的玩伴兒。因為沒有教室，我們只好先佔用一座三間新蓋沒多久而沒有入住的瓦房當作教室。我們都是自己從家裡搬來的小板凳，書桌就是8塊兩頭用壘好的磚垛架起來的長木板。書本倒是有新發的語文和數學課本，記得語文課本第一頁就是彩色北京天安門，飄揚著五星紅旗。

老師第一天先讓我們書寫我們各自的姓名，要寫滿滿一張紙。我們都埋頭在一筆一劃地在寫自己的姓名，老師在教室裡走來走去，不斷指導著同學們的書寫，老師笑容滿面，十分令人可親近。

接下來的幾天，老師還把我們帶到村子北面的槐樹林裡，支起了黑板，給我們上課。

在村子北面的槐樹林裡，我們每天都有著難忘的體驗。老師不僅教我們書本上的知識，更讓我們親身體驗到了自然的奇妙和偉大。

有一天，我們在槐樹林中上課時，發現了一隻受傷的鳥兒。它無助地躺在地上，翅膀似乎折斷了。我們不知道該如何幫助它，有的同學甚至建議將它帶回家裡照顧。但老師卻阻止了我們，他告訴我們，最好的幫助方式就是讓它留在自然中，讓它自己康復。

老師小心翼翼地將鳥兒放在了一棵大樹的枝丫上，又給它找了一些食物和水。然後，他告訴我們，人類不是萬物的主宰，而是大自然的夥伴。我們應該尊重每一個生命，讓它們按照自己的方式生活。

幾天後，當我們再次路過那棵樹時，我們驚喜地發現那隻鳥兒已