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凌然當做沒聽出來，轉而將注意力放在了實驗室的電腦上。

「對的，裝了spss200統計軟體，只要資料夠，用我們做的外掛，就能做ds-iv精神分裂診斷，你要的cqb，bdi，pdi和psyrats的評定都沒問題……」說起專業來，學姐滔滔不絕。

緊接著，學姐就手把手的教凌然如何操作軟體。

醫學院每年都有本科生來藉機器和軟體，但能得到如此悉心教導的，也就是凌然了。

學姐也很開心，認認真真的教校草學會了軟體的使用，才戀戀不捨的道：「那你自己執行吧，我先出去了。」

有關病人的資料，她也不好留下看。

「那好，麻煩學姐了。」凌然當仁不讓的坐上去，就將關注點放在了電腦螢幕上。

學姐一步三回頭的離開了實驗室，等門徹底關上了，凌然又起身將之反鎖了起來，才從雙肩包裡，默默的掏出厚厚的調查表來。

這是他最近一些天所做的，為了避免妄想症或者精神分裂症的影響，凌然還錄了相，並將部分給同學們審查了。

對醫學生來說，用自己做實驗並不稀罕，尤其是精神類分析，不用動刀不用插針的，大家都喜歡把自己列為實驗材料之一。

凌然按照學姐教的那樣，將裡面的數字和字母，一一輸入對應的外掛中，再審核兩遍，點選「執行」。

電腦吱吱嘎嘎的跑了起來。

別看錶內填的只是些個位數，加入公式和係數之後，運算量並不小。

許久，才聽見印表機咔咔的響了起來。

凌然一把將列印紙拽過來，首先看向最後的結果。

「唔……達沃斯認知偏差評定表的標準值應該是12805±265，我是……154，呼，還好，差055才是精神病。」

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