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這份關切讓蘇不禁倍感壓力，之前伊芙有這種跡象，但還不至於像現在這般。一起生活的這些年裡，伊芙除了工作就是陪自己，她對其的私人生活一無所知。蘇不是說伊芙一定要有人陪或是成家，那都是個人選擇的生活方式，她不會多加干涉。

蘇擔心的是，伊芙是為了不讓自己覺得孤獨或是委屈之類的，才不願意開啟其他的生活，如果是這樣，她是絕對不會允許的。書房裡，蘇放下手中厚厚的書本，裝作似無意地問，

「伊芙，平時工作完後，你會去哪兒消遣呢？」

伊芙整個身子伏在桌上，認真地寫著魔藥實驗筆記，聽到蘇的問題，頭也沒抬地回答，

「在家陪你。」

「不和朋友一起去玩嗎？」

「魔藥實驗太多，在家做這些，剛好方便陪你。」

「工作總是做不完，偶爾出去休息一下也是好的啊。」

伊芙終於察覺到蘇話語裡的意味，她停下筆，立起身子，心想莫不是蘇覺得自己在對方面前晃悠的時間太長，對她看得厭煩了，所以委婉地打發自己出門，才好輕快一番嗎？這麼一想，伊芙心裡是酸澀難忍，孩子真的長大了，就像她看得那些有關青春期少年的書籍，果然這些問題一個一個的出現了。

對於蘇去學校，伊芙一直是處於擔心的狀態，想著有沒有人會欺負蘇，在學校吃得合不合胃口，或是晚上能不能睡好覺，學習上會不會有困難。蘇從六歲那年醒過來後，就像一夜成長，變得懂事乖巧又聰明，自理能力也強，如果不是語言上有問題，或許對方根本不需要依賴於她。

也正因為如此，伊芙才幾乎每週一封信，想迫切地知道蘇的近況。而對信上的情況，伊芙也會竭盡所能為蘇解決掉，她享受這種被依賴的感覺，也希望這種依賴存在的時間可以更長一些，因為她還沒做好被蘇拋在身後，獨自離開的準備。

就像書上所說，孩子從12—14歲會進入封鎖期，而15—18歲會是叛逆期，在這個階段的孩子如果一旦對溝通方式失望，就會開始逐漸減少與家長溝通的慾望。這個階段的孩子太多心思敏感，對於青春、生活，有自己的感想，也有了自己的面對方式。

伊芙當然不希望自己被蘇排除在外，所以她一直努力地在和對方溝通，並想借著暑假空閒時間來多陪陪蘇，開啟心房，保證兩人溝通順暢。可是這會兒蘇的一番話，反而打擊到了伊芙，她像是一下子被抽空了力氣，靠在椅背上，臉上一副黯然的神色。

蘇瞧到伊芙這副模樣一頭霧水，明明剛才還交談好好的，怎麼突然就像丟了神一樣。她想自己之前不也只是提到朋友什麼的，難道說是伊芙沒朋友，所以自己那話戳到對方傷口了？

這下蘇反倒是愧疚起來，自己只是為了套套話，要真是如此，她心裡可過意不去了。她正準備開口和伊芙解釋一番，卻見對方側過頭，無精打采地問了一句，

「蘇，你是不是開始厭煩我了？」

蘇偏著頭，理解到伊芙說了什麼之後，就開始滿腦袋的問號，這話要從何說起啊，她從來沒有厭惡伊芙這一說，只是擔心對方太過關注她，而丟了自己的生活而已。蘇轉過身子，正對伊芙，真心道，

「沒有，別瞎想。」

「那你為什麼一直想讓我出去呢？」

蘇思考一番，用儘量妥帖的話語回答著：

「我只是不想你為了陪我，把自己困在家裡，我可以照顧好自己，所以你完全可以出門去聚聚會，或是去哪兒玩耍一番。」

「所以你沒進入封鎖階段，也還願意和我繼續溝通？」

蘇皺住眉頭，似乎一下子沒聽懂伊芙在說些什麼，「封鎖」「階段」「溝通」，稍加整理後，她才搞清楚這裡面的緣由，真是好氣又