第112章 荼毒華夏三百年（二）(第1/3 頁)

明朝位面，還沒丟掉骨氣的讀書人尤其是年輕人，直接怒吼出聲：“殺、殺、殺，殺光這群蠻夷。”

【有功名的漢人要麼享受榮華富貴、做滿人高階打工仔共治天下，要麼懷疑滿人統治而分分鐘被滿人殺全家。

滿清貴族堅持採取對漢族讀書人“富貴一大片、打擊一小片”的策略。

順治時文字獄共6起、康熙時10起、雍正時25起、乾隆時135起。

繼任皇帝在收拾漢人知識分子這件事上愈演愈烈；歷經150年文字獄的反覆捶打後，漢人知識分子被收拾得老老實實。

此後再沒有人敢說一個“反”字；漢族讀書人的脊樑骨就這樣被徹底打斷。

大清的政權本質上是滿清貴族做董事長、手握殺伐大權。

漢族讀書人和武將做高階打工仔，共同統治奴化平民的反動政權。

由於滿清貴族和漢人權貴牢牢繫結，所以希望這個政權從內部改革是不可能的。

滿清一定是死於外力的，那些通常粉飾大清的當代讀書人往往集中在勤勉無昏君、人口增長、攤丁入畝等內容上，但這些內容其實是對統治階層有利的內容。

而對人民有利的如教育、醫療、住房、就業等，在清朝卻被忽視了。

為什麼放在清朝時就變成皇帝勤奮不勤奮了呢？這到底是替滿清皇帝的統治操心，還是要替中華全體民眾操心呢？

大清為了鞏固統治，造成了兩大罪孽，禍起中華民族300多年。

大清不把人民當人培養，而是把人民當半奴培養。

為了讓民眾處於愚蒙狀態，大清故意不讓平民接受教育。

除了漢族地方士紳後代能讀書外，大多數平民沒有資格讀書識字；哪怕能讀書，也是乾隆這樣篡改塗抹過的書籍。

在明朝萬曆年間，全國識字率約20%，而到清末時，因為清摧毀了全國絕大多數私塾，識字率下降到不足1%。

這個資料是晚清政府自己公佈的，1909年學部進行第三次教育統計時，全國在校學生不過100多萬。

全國粗通文墨者僅約300萬左右，全國人口4億，識字率還不到1%。

清廷統計這個資料是為了搞立憲，原定於到1916年將全國識字率提升到5%。

他們荼毒華夏兩百多年，還想保留帝位，真是痴心妄想。】

皇帝們：立憲？這是啥玩意？

【湖南一家電視臺工作人員在採訪市制辦修士制史時，看到了大量未經篡改的老縣誌。

縣誌記載順治時本縣有17所私塾，到乾隆時僅剩一所。

未經允許開私塾者斬立決，家學所授課業需要審查，如有不合經理者以謀反論處、斬立決。

教育水平的低下以至於道光年間兩村親人械鬥時，縣衙抓人處理發現兩村5000多人中竟沒一個會寫名字。

滿清政府成功地將全國人民變成了文盲，一個人類文明強國、在人類文明史上熠熠生光的華夏民族，絕大部分民眾居然變成了文盲。

滿清貴族要的是中華民族的絕大部分人都不是堂堂正正、浩然正氣的人，而是他們的包衣奴才。

光是這一條，清廷的罪孽就難以原諒。】

就連一些腐儒們都紅了眼，‘這些蠻夷，還有與蠻夷媾和的奸賊都該死。’

明朝永樂年間，小太監跑進大殿稟報：“陛下，宮門外那些百姓又來了，不僅如此，許多國子監學生也在趕來，都在高喊殺賊。國子監祭酒勸都勸不動這些學生。”

龍椅上的朱棣有些楞，昨天剛剛勸好了百姓，這些學子們湊什麼熱鬧，但他無法去責怪什麼，敲敲隱隱發疼的頭，看向自己的好大兒：“老大，此事