分卷閱讀15(第2/2 頁)

促他認真唸書的，誰知這次還有後續。張英接著說起了萬歲爺剛登基那會兒朝中的局勢。

四大臣輔政，先帝爺的改革全被廢了，許多制度仍回到入關前的老樣子。滿漢矛盾再次激化。十來歲的康熙逐漸意識到自己親政後將要面臨的是怎樣的一個局面，只能更加刻苦讀書，否則這江山根本坐不穩。

胤祺以前聽老祖宗和瑪嬤閒聊時提起過當年的局面，但當時沒在意。這會兒聽張英師父說起，不禁想起剛才看的那個話本。

汗阿瑪如此辛苦才穩住的大清江山，最後竟然亡了。

書裡的話讓他印象深刻——【腐朽不堪的大清朝廷，終於走到了盡頭。】

腐朽不堪？

無論是有人希望大清腐朽不堪，還是大清最後真變得腐朽不堪，都讓胤祺好難過，不知不覺眼眶就紅了。

張英知道五阿哥不是頑劣的孩子，只是沒意識到學習的重要性。皇上還和他說過，胤祺是個懂得孝悌之道的好孩子，既然如此，他就從孝悌入手，讓他知道當今皇上有多不易，也自然就明白了學漢語，讀《四書五經》很有必要。

說完康熙，他又說起先帝順治，順治爺為了學漢人的文化，比當今萬歲更艱難，多爾袞和太后都不贊成他學這些。但順治爺始終明白，這天下漢人最多，他們不學漢人的文化，就沒法治理好漢人的土地。

他說得投入，一回神發現面前的小傢伙竟然眼眶紅紅。

這效果有點超出張英師父的預期了，他忙止住話頭，做了個簡短的總結，“所以啊，如今五阿哥能坐在這裡，慢慢學習漢文，都是先帝爺和當今皇上一點點爭取來的，皇上讓阿哥爺讀漢書，不是為了別的，正是為了你們能齊心協力輔佐太子，坐穩這天下。”

胤祺點點頭，眨了兩下眼睛，認真地望向張英師父，“這麼說，不僅我們要讀漢人的書，我們的後代也都要讀漢人的書？”

張英頷首。

胤祺想了想，大清亡了，難道是因為愛新覺羅的子孫們都和他一樣不愛讀漢書？所以沒能管好漢人？

……不對啊！

“前明就是漢人，他們自小就讀四書五經，可明朝最後不也亡了？”

胤祺一不留神把自己的疑惑說了出來。

張英差點被這問題噎死，五阿哥為了不學漢文，小腦筋倒是轉得挺快。他只好又解釋起明朝走向滅亡的原因。

皇瑪嬤和太妃們偶爾說起明朝，也是說明朝的後宮秘聞，胤祺聽過幾耳朵，不大感興趣。只知道明朝宦官的權力特別大，正因如此，大清對宦官的管理才十分嚴格。

聽了張英師父的解釋，他才知道，原來一個朝代滅亡的原因是多方面的，這些原因又互相關聯。

明朝的前車之鑑在這兒，他們大清怎麼還會重蹈覆轍呢？

可朝代也不是第一次更替了，新建立的朝代都有前車之鑑，不還是一步步走到了盡頭。

哪怕是漢唐這樣的強盛王朝也不能倖免。

胤祺嘆了口氣，又覺得大清亡了也不是什麼完全不可能的事情。