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去鍛鍊身體，大多數人身體都處於亞健康狀態，而且有很多男生經常做一些不節制的事情。身體虧空極為嚴重。他們都指望你能夠在上課的時候，給他們免費治療呢。”楊傑笑道。

“嘿嘿，你這也是病啊，得治。”陳安東笑道。

楊傑在班上同學的鬨笑中坐回了座位。

“為了便於大家在課時內全面地瞭解針灸，我準備每次在課堂上，針對某些方面的疾病診治。讓大家初步學習如何診斷，如何找穴位，如何選穴，如何運用各種針法。所以每次課只能選取部分同學作為演示物件。希望各位能夠諒解。今天我們先請這幾個同學坐到前排來，進行演示。”陳安東在這個班選取了五名學生。（未完待續。）

第二百六十六章　第一課

被陳安東選擇的幾名同學立即歡天喜地地跳了起來，匆匆走到講臺之下。

而沒有被陳安東選擇的學生卻有些掃興，但是對於這一堂課的興趣則是越來越高了。

“你是什麼情況？”陳安東走到五名坐在前排的學生中的一個面前，看起來這名學生氣色很好，而且身體也較為健壯。

“我，我口吃。”那名學生說道。

班上的學生都忍不住笑了起來。蕭元博與中醫藥大學學術委員會的專家們也忍不住露出了笑容。

“老師，他這應該不算是病吧。”有名男生站了起來。

“你叫什麼名字？”陳安東笑著向說話的那名男生問道。

“我叫葉晨波。”那男生說道。

“你覺得他這不算病？”陳安東問道。

葉晨波點點頭：“是的，我認為不是，這應該算是一種不良習慣。”

“但是我的觀點與你不同，他這不全是習慣，其實也算是疾病的一種。我們可以透過治療使得他恢復正常。”陳安東說道。

“可是他已經口吃二十多年了，還能夠恢復正常麼？”葉晨波非常懷疑。教室裡的學生幾乎沒人能夠相信，一個口吃了二十多年的人能夠恢復正常。專家組也是相互徵詢，顯然對陳安東的這個結論不大相信。

“接下來我就告訴大家怎麼去治療口吃。其實大家都學過現代醫學的知識，我們能夠講話，是因為我們的語言中樞可以控制我們的語言器官。但是。當語言中樞控制訊號傳輸出現問題的時候。就會出現口吃。口吃與習慣有一定關係，但是最主要的還是由於訊號傳輸出現問題。我們針灸的原理，就是理通病人淤塞的經絡，就能夠使得他們的疾病得到治癒。這位同學，你叫什麼名字？”陳安東又問那個口吃的學生。

“我叫馬世長。”那個口吃的同學說道。

“馬世長，你小時候是不是曾經受到過什麼比較嚴重的傷？”陳安東問道。

“是啊，我六歲那年肺部受傷，然後就開始口吃了。村裡人說我是受了驚。但是我父母信迷信收了驚，也沒有起作用。”馬世長一下子說了一連串。

陳安東略微露了一手，立即讓整個教室的師生肅然起敬。

“你當時是不是還有其他症狀？比如口有些歪、口語不清、表情怪異、喜動、手足不靈便甚至功能減退。”陳安東繼續問道。

“你怎麼知道的？”馬世長吃驚地問道。

“那就對了。你家裡後來應該帶你去醫院進行了治療，有了很大的進展，但是口吃卻沒有能夠消除掉。”陳安東一下子變身為超級偵探。

“對對，完、完全正確。家、家裡人見我其他方面都沒什麼問題了，口吃的事情也沒在意。一直讓我、我改，但是始終改、改不了，就這麼到現、現在。”馬世長說道。

“你不用擔心，等你上完了我這門針灸課。你的口吃就能夠完全治癒了。”陳安東從揹包裡取出針盒，這一次他取的是黑針