第五章 新的工作：老師助手(第3/4 頁)

“很好，諸位新生們。看在座的全是男生，那真是方便多了。至少日後的訓練不會被套上威脅女學員的臭名，哈哈。”

座位上的學生們也紛紛被這小玩笑給逗笑了。

“諸位都是極為優秀的貴族之子，見識廣博，甚至有人都把我老底都挖出來了，我想你們也應該清楚，報了我的‘戰鬥技能’課代表著什麼。”

不等學生回答，李希文又自顧自說道：

“你們既然選擇了法師系，自然也明白你們未來的上升途徑。士兵，將軍，騎士，這些是你們未來的成就方向。不過究竟是成為士兵，還是將軍騎士，就看你們在校園的表現了。”

“而你們在學校的表現又由什麼來表示呢？一是學分。我們學院的升學制度是隻要得到了相應的學分，就能升學。完成相應的課程有相應的學分。一般來說，只要同學們認真學習，我這門課的保底學分都是給你們的，但是如果有同學態度不好，我是擁有扣除其學分的能力的。”

李希文講到這裡，座位上的孩子們立刻陷入熱議之中，其中一個孩子忍不住大聲問出來：“那是不是隻要我好好學習，報的課越多，我的學分就越多！”

“那確實沒錯。”

“哦耶！”

李希文臉色的笑容依舊沒有消減，用著很平淡的語氣繼續說著：

“但即便你把一天的行程全部報滿課，也不見得能成為學分最多，表現最優秀的那個！”

“啊？為什麼？”

學生立刻不滿了，一個個的都伸長了脖子，等一個說法。

李希文嘴角露出一絲冷笑，沒有用粉筆，手指在黑板上劃過，留下一層藍色的冰痕，組成“任務”二字，轉身解釋了起來：

“在學院的南面，有一座全學院最高的建築——榮耀之塔。他是國王特意設立的資訊收集中心，以及——任務系統處理中心。”

聽到“榮耀之塔”四個字，孟浩然立刻警覺起來。

“榮耀之塔接受到從全國各地派出的委託，標配好相關資訊後，就會將任務釋出在附近的工作列上，等待學院裡的人來執行。”

說完，這位老師撇了一旁的孟浩然一眼，漫不經心講道：

“而且任務不光對學生開放，只要是學院裡的人，無論老師還是民眾。只要你達到了委託人的需求，都可以去工作列揭下委託書，去執行任務。完成任務，你不僅可以獲得委託人許諾的報酬，學生的話還能得到相應的學分。”

聽到還有其他學分的獲取方式，有些歪腦筋的學生立馬反應過來：

“學分？！如果說我們做任務得到足夠多的學分，是不是意味著我們就不用上課了？”

每年都有學生問這個問題啊，就連當初的自己也不例外，小朱也一樣。

“呵呵，”

想到過去，李希文就忍不住輕輕笑：“可以，當然可以。也正是這個原因，你們會發覺高年級學生很少有上課的。他們在幹什麼？就是在做任務啊！但是，你能保證自己做任務獲得的學分效率，比得上正兒八經上課的效率嗎？”

“那為什麼高年級的學生可以，我們就不行呢？”

又有學生提問，但這一次不用老師來回答，一旁的同學就道出了真相：“廢話，當然是高年級的學生實力強，接取的任務更難，學分更高啊！”

“那我們就不能多做幾個簡單任務嗎？積少成多，學分不就上來了？而且高年級的任務肯定很難，指不定一個任務就要花好久的時間，這段時間都夠我們做好幾個低階任務了不是嗎？”

提出問題的學生是有想法的，立刻就發出猜想。這下倒是把一旁的同學給問倒了。

見同學支支吾吾答不上來，大家都把目光投射到老