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全都高看太學院不少。同時，看向趙挺之的眼光多少有點幸災樂禍，爭鬥無處不在，敗者只會成為別人成功的墊腳石。

哲宗也感覺有點過了，人家一個小童生，好不容易浪子回頭，又主動為皇家納捐一事提上臺面，人家老爹又是四品當朝大官，完全符合廕監的條件，你就意思一下讓大家都有臺階下就得了，居然出個考狀元的題目，你們為皇家挑選人才的級別也太高了吧？

但是見太后沒有出聲，他也不敢出聲，他只是痛惜內鬥竟然演變到如此地步，居然孔聖面前，孔子門生都玩這麼激烈的手足相殘遊戲，要是把這些精力花在對付妖蠻身上，何愁人族不興？

趙明誠卻沒有被人逼到絕地的覺悟，用詩詞能解決的事也算事嗎？

他再次風騷地展開手中摺扇，也打算學先賢曹植玩七步成詩，怕別人不配合點數，特意走一步，停頓一下，還用扇子搖兩下，再走下一步，待到第七步時，手中摺扇‘譁’地一合，抬頭望向半空道：

“九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”

詩落，口中黃光大盛，順後詩詞字元如有靈性似的飄向虛空，天空中風雷頓起，九聲轟鳴響過天際，經久不息。

“居然是九聲天雷加持的鳴州之詩！”

在場朝官不由自禁地出聲說道，此詩如若被皇家認可，隨後必被天下文人所傳唱，最終升級為鎮國詩章指日可待，趙家有此子，必將崛起。

九聲天雷聽在別人的耳朵裡，是天生異像幫此等鳴州之詩加持才氣，但是聽在哲宗耳朵裡，卻真的如雷貫耳，全身為之一震。

此詩第一句直點策論要點：風雪激盪的力量是封殺也是重生，只有經歷了風雪的洗禮，九州大地才會重新散發出勃勃生機，眼下朝野臣子只會內鬥，對外妖蠻和百姓之事全都噤口不語，可以說完全死氣沉沉。

此詩第二句完釋策論精華，提出問題解決問題：如何打破這種格局，也很簡單，就是要朝庭應該破格薦用人才。

可以說，此詩非常契合現狀，甚得哲宗之心，他不由開口評論道：

“不錯不錯，此詩用詞高超，寓意深刻，氣勢磅礴，又得九聲天雷加持，絕對是不可多得的鳴州之詩！何大人，此詩可入你法眼？”

何執中沒想到這個小傢伙居然如此妖孽，還真把他打了個措手不及，此題是他臨時起意，根本不存在洩題之說，這傢伙七步成詩，說明他肚子裡確有大才，民間紛傳此人隨便吟吟，首首都是這種帶有百尺竿頭才氣的鳴州詩作，今天一見，真的絕非浪得虛名。

此時聽到哲宗問起，知道他起了愛才之心，看到旁邊太后也並沒有出聲，他知道太后可能也默許，此刻他當然不能阻截皇家人才，假裝惶恐地道：

“回皇上，此子這篇策論詩作，屬驚世之才，微臣認為他完全有資格入學太學院，而且即使甲班都容不下他的大才，只有太學院的特等班才行！”

“噝！”

聽到此話的圍觀朝官全都倒吸一口氣，說實話，最近趙挺之上跳下竄，很多人對這個據說集齊‘畫眉墨’所有原料的兒子，都特意去收集資料瞭解了一下，其中，最讓人印象深刻的事，是說此人一年前跟李格非的女兒李清照鬥詩被打敗，隨後便離家出走。

而眼下，太學院的特等班，裡面成員就有這個當初打敗他的李清照。

何執中又不著痕跡地搞了一次暗殺，眾朝員馬上把他列入玩官場內鬥的高手名單中去，有人正想著如何隔離他，也有人卻想著如何把他拉入到自家方陣。

趙挺之同樣知道那個什麼特等班都有什麼人物，心中把這個何執中已經恨得要死，要不是太后和皇上都在，自己要保持避嫌，早就撲過去揍他了！

哲