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，車行的生意是有保障的。而透過這個車行，旅滬華人工會將迎來一個大幅的擴張。

車窗外吹來的空氣依然有些熱，吹拂著綵鳳蓬鬆的頭髮。她靠在坐椅上，肩抵著陳文強的肩，出神地望著窗外。

遠處，一排二層的獨門洋樓已經完工了一小半，樓前樓後有私人草坪，整個洋樓的對面有一個公共小花園。那是特意為前來進行技術指導的外國的廠家工程技術人員，以及將來要聘請的外國教授學者所準備的住宅區。而建立一所理工大學或院校，一直是陳文強所希望辦成的事情。

外國人在中國的辦學，大多都有著各自不可告人的政治目的，且是很成功的。歷史上，在民國年代，每年都有上千名甚至幾千名大學生，從英美教會和民間教育機構在中國創辦的大學畢業，然後進入政府或工商業領域就業，而他們的政治觀點自然普遍傾向於親美、親英。

為了適應這一需求，這些學校的課程也是以文科和神學為主——前者用於滲透上層建築，後者則向底層民眾傳播影響力——最多再辦一些醫科課程，卻並不怎麼願意為中國培養出工業和科技人才，從而為自己本國的企業在中國市場上製造競爭對手。

唯一的例外似乎就只有德國，或許是因為德國人的心眼兒比較實，於一九零九年開辦了一所當時亞洲第一的理工學院——德華大學，並且以德國式的嚴謹，為中國培養了一批相當優秀的工程技術人員。

陳文強並不瞭解這個歷史細節，但在實際的發展過程中，他卻是切身體會到理工人才的缺乏，開辦實業的艱難。所以，他寧可吃點虧，也與埃利希所在的德國法蘭克福實驗研究所建立起合作，以後還會有更多的與其他國家研究機構的的合作關係，以便聘請外國的物理化學方面的專家、教授，哪怕是教師也行。

但現在，陳文強思索的卻不是大學的事情，而是在想鄒容給他的書信中提到的內容。將鄒容送至日本後，除了在資金上支援所辦的《二十世紀之中國》報紙外，陳文強還讓鄒容幫他物色人才，通報各種訊息。人才呢，不僅是理工方面的，還有他所關注的瓊州籍的留學生；或者是家中有官位顯赫者，能幫助陳文強實施買官據地計劃的。

陳文強的想法雖好，想讓鄒容成為他與在日本留學的學生之間的一座橋樑，並時時掌握留學生的動態，並從中發現人才，充實自己的班底。但在留學生狂熱的救國救民的氛圍中，鄒容可不是隻辦報紙那麼簡單。

第二十九章　暗殺團

其時，在日本，黃興等人將被日本政府強令解散的留日學生抗俄義勇隊改組為軍國民教育會，宗旨為“養成尚武精神，實行民族主義”，成員近二百人，進行方法有三，曰鼓吹，曰起義（一說密交），曰暗殺。而軍國民教育會的骨幹成員楊篤生、蘇鵬、何海樵等人，又發起成立了暗殺團，作為軍國民會的從屬機構。

於是，因為創辦《二十世紀之中國》而聲名大振，且在留學生中相當活躍的鄒容便被很順利地發展成為暗殺團成員。

暗殺團成立後，楊篤生、蘇鵬、何海樵等人又返回國內，在上海吸收了蔡元培、王小徐、孫毓筠、劉師培、章士釗等人。接著，楊篤生、蘇鵬、何海樵、張繼趕赴北京，在草頭衚衕賃屋而居，擬在宮內或頤和園炸斃慈禧。然苦等一月有餘，卻無從下手，川資告罄，只好失意而回。

暗殺團成立，迄無一功，楊篤生等人十分不甘，又選定了另一目標，準備殺之祭旗。但計劃容易制定，資金、武器卻難搞到，只好向東京留守的人員求助。鄒容辦報雖有陳文強的財力支援，但陳範聽從了陳文強的建議，赴日後持書信與鄒容會合，掌握了報紙的財政支出。這也是陳文強的刻意安排，看中的是陳範這個老報人的辦報經驗和財務管理能力。

這樣一來，報社雖有贏餘