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&ldo;可是，我不想去圖書館，我想在家裡學習。&rdo;

&ldo;可是什麼啊?我幫你還了器材，你不是要感謝我嗎?那就和我一起去圖書館學習啊!這樣才能顯示出你的誠意，不然就別提感謝的話了。&rdo;

&ldo;好吧……&rdo;他的話讓若存無法辯駁。

&ldo;別那麼不情願，在圖書館學習我們還能互相監督，在家裡你就會放鬆對自己的要求，效率也會下降，我這也是為了你好。&rdo;時嶼得意的說。

&ldo;什麼啊?明明每次去圖書館，都是你一會兒問這一會兒問那，影響我學習的效率。&rdo;若存望著這個自以為是的傢伙，不知道說什麼好。

&ldo;就這麼說定了啊，明天放學以後，圖書館老地方見，不準遲到啊!&rdo;到了若存家小區外面的時候，時嶼騎上腳踏車說。

&ldo;知道了!&rdo;

若存望著他的背影無奈的搖了搖頭，心想一向遲到的人不都是你嗎?

第二天下午放學的時候，時嶼拿了書包正準備走，數學老師敲了敲他座位旁邊的窗戶。時嶼有些摸不著頭腦，但還是出去了，他跟著老師來到了辦公室。

&ldo;上次測驗，最後那道題是你自己做的嗎?&rdo;老師開門見山的說。

&ldo;是啊。&rdo;時嶼感到有些不解，老師找自己來就是為了問這個嗎?

&ldo;我帶的兩個班，只有你一個人做對了那道題，而且幾乎和標準答案一模一樣，這種題型我之前在班上也沒有講過，很多人直接就空著了。&rdo;

&ldo;您實在懷疑我作弊嗎?別人會不會我不知道，但是那道題是我自己做出來的。&rdo;時嶼立刻從椅子上站起來激動地說。

時嶼的聲音有點大，辦公室裡其他老師都朝這邊看過來，數學老師用手向下壓了一下，示意時嶼坐下。

&ldo;我並沒有這個意思，只是事情也有點巧合。&rdo;數學老師用比之前溫和的語氣說，&ldo;標準答案有兩種解法，第一種解法很常規，而第二種解法超出了初三的教材範圍，而你用的是第二種解法。據我瞭解，你的成績過去一直都不是很突出，而最近兩個月卻突飛猛進，所以我找你來，就是想了解一下情況，看你有什麼獨特的學習方法。&rdo;

那道題時嶼確實用了更簡便的方法，那天，時嶼在圖書館寫完作業，閒得無聊就在旁邊看若存做數學題，若存正在計算三角函式，他覺得有意思就看了一會兒。

&ldo;這道題這麼複雜，你怎麼一分鐘不到就做完了，怎麼算的啊?&rdo;

&ldo;只是看起來複雜，其實都有公式的!&rdo;

若存翻開書給時嶼看了書上的公式，正好上次測驗的時候，時嶼就用上了。他怎麼也沒想到，自己巧合之下解除的題竟然讓老師產生了懷疑。

&ldo;我沒有作弊，考試之前我正好學了三角函式的那幾條公式，所以就會做。如果您不相信的話，可以現場出一道題來考我。&rdo;

&ldo;我當然是相信你的。&rdo;數學老師扶了扶眼鏡說，&ldo;但是，既然你說你學過公式，那我就考考你好了。&rdo;

老師從桌上抽出一張試卷，用紅筆勾了幾道題，遞給時嶼。

&ldo;這三道題，一個小時的時間，能做出來嗎?&rdo;數學老師用置疑的口吻說。

&ldo;半個小時就足夠了!&rdo;時嶼拿起試卷看了一眼，很有把握的說。

那三道題都是高中的內容，如果僅僅憑時嶼上