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&ldo;那反過來問好了，有誰跟他交情比較好?&rdo;

&ldo;我。&rdo;

&ldo;是嗎?那麼在你看來，萊弗艾森是一個怎麼樣的人?&rdo;

少年露出疑惑的表情，似乎無法會意吉爾菲艾斯的問題。吉爾菲艾斯只好換另一個方式問。比方說，當他的成績被同學超越時，他是無所謂呢?還是會耿耿於懷?

&ldo;就我所知，應該是會介意吧。&rdo;

他有推倭責任的傾向嗎?就是把自己的過錯和失敗歸咎他人身上的習慣?

&ldo;嗯，他的確會這樣。&rdo;

&ldo;你說你們是好朋友，可是你怎麼都不替他辯護?&rdo;

&ldo;我想，照實回答對案情才會有幫助……&rdo;

少年不慍不火的口吻，連吉爾菲艾斯都感到有點不耐煩。他的回答不像是自己知道或是相信的答案，倒像是從旁偷聽來的訊息。這時，球場上的學生傳來一陣騷動。少年回過頭去看。萊因哈特因為視線被擋住，索性問他：&ldo;哪一隊得分啦?&rdo;

&ldo;不是黃的那隊。&rdo;

少年沒有做正面的回答。球場上果然可以看到穿紅色球衣的球員歡欣鼓舞的吶喊著。吉爾菲艾斯突然看了少年一眼，不過並沒有說什麼。萊因哈特揮揮手，作勢要少年離開。

&ldo;這傢伙一點幫助都沒有。&rdo;

萊因哈特沒好氣的說。他的聲音充滿了不滿的怒氣。

&ldo;到目前為止還是找不到兇器。到底兇手是如何殺人，又是如何湮滅兇器的?&rdo;

&ldo;或許我們應該先考慮兇手的動機，吉爾菲艾斯。如果把所有的可能性還原為單一動機的話，你說那會是什麼?&rdo;

&ldo;為了維護自身的利益，對吧?&rdo;

在這種情況下，吉爾菲艾斯不需要下任何斷言，只需提供萊因哈特思考的線索就行了。金髮少年點點頭，濃密的前發隨著輕輕晃動。

&ldo;沒錯，就像戰爭一樣。要不就積極的爭取勝利，要不就退一步守住現狀，也就是攻擊的動機和防衛的動機。&rdo;

吉爾菲艾斯沒有打斷他的話，專心地聆聽。

&ldo;或許我們應該把復仇的動機也列人考慮。廣意來說，這也算是一種防衛性的動機……&rdo;

說到這裡萊因哈特突然中斷談話，陷入沉思，隨即又咋了咋舌。

&ldo;我終於知道為什麼派我們來調查這個案子了!吉爾菲艾斯。&rdo;

&ldo;為什麼?&rdo;

&ldo;為了讓嫌犯放鬆警戒。&rdo;

&ldo;喔喔……&rdo;

吉爾菲艾斯會意地點點頭。

當初校長得知憲兵隊派兩名十幾歲的小夥子負責這件殺人案時，顯得極為不悅。萊因哈特到校那天，校長還抱怨說憲兵隊根本沒有把這個案子當一回事……但不管怎麼說，現在就只有等犯人自己露出馬腳了。

【4】

四月二十八日，這天是被害人卡爾&iddot;馮&iddot;萊弗艾森舉行葬禮的日子。下葬地點選在羅伊斐林墓園。雖然儀式進行的時候還不到太陽下山的時刻，但是天空卻陰沉沉的一片，厚厚的雲層彷彿承受不住重量似地越壓越低。以視覺來說，時間好象加快了兩個小時。以面板的觸覺來說，簡直就像倒退了一個月。前來參加喪禮的人回家後大概