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聽到楓淺師兄這麼說,我的心稍稍安定,可是還是有一絲擔心:曾經我花了一個暑假都沒有把顧明凌的成績提高哪怕一點,這次可以從根本上改變顧明凌的困境嗎?
第二天我們坐纜車下了山,小藥童站在山腰和我們揮手告別,鍾靈毓秀的模樣,很像畫裡的仙童。
&ldo;這小藥童跟個小神仙似的。&rdo;楓淺師兄說。
我笑了笑,沒有說話,滿腦子都是顧明凌的學習計劃。
楓淺師兄見狀,也沒有再講話,一隻手撐著下巴,專心欣賞山中的風景。
楓淺師兄的助手是一個上研二的研究生,叫做李帛,曾經是他們省的高考狀元,比第二名多幾十分,性格隨和謙遜,做事情很有條理,他先用半天時間評估了一下顧明凌的知識掌握情況,結果當然是令人汗顏,顧明凌當時臉上就蒙上一層不快。
看到顧明凌的各科成績,楓淺師兄&ldo;哈哈&rdo;大笑:&ldo;小凌,你這……還是上蘭翔吧?&rdo;
顧明凌:&ldo;哼。&rdo;
楓淺師兄:&ldo;新dong方也行,哈哈哈!&rdo;
我攔著楓淺師兄以防他再刺激顧明凌:&ldo;師兄,我和小凌都會努力的。&rdo;
楓淺師兄淺棕色的眸子看著我,不以為意地說:&ldo;你努力有什麼用?又不能替他去考試。&rdo;
他看向顧明凌:&ldo;小凌,你記住了,你的楓淺哥,我,本科的成績沒有低於九十五分的,研究生年年國獎,博士時已經成為國際頂尖研究員,你呢?希望不要太弱,不然把明一交給一個loser,我不放心。&rdo;
顧明凌冷冷地看著他,靜靜說道:&ldo;放心,你能做到的,我也能。&rdo;
第169章 相信
五一假期很快結束,日子回到正軌,顧明凌每天都早早起床,按照李帛給他制定的計劃學習,因為他的基礎比較薄弱,所以不得不從高一上冊開始補起,我看了眼他手裡的物理錯題本,短短几天,已經寫滿了三分之一。
我拿起來仔細翻了兩頁,然後指著序號是1和5的兩道錯題說:&ldo;這兩道題的型別是一樣的,考察的都是質點的概念。&rdo;我問他:&ldo;那麼什麼是質點?小凌,你說說看。&rdo;
顧明凌回答道:&ldo;質點是沒有形狀,大小,而具有質量的點。&rdo;
我點點頭:&ldo;對,一個物體能否看成質點,並不取決於這個物體的大小,而是看在所研究的問題中物體的形狀、大小和物體上各部分運動情況的差異是否為可以忽略的次要因素,要具體問題具體分析,你兩道題錯誤的原因就是對質點這一概念的理解不到位。&rdo;
顧明凌有些挫敗地轉著手裡的鋼筆。
我知道他一定很失落,也很心急,可是學習這事是講究技巧的,一味的題海戰術,只會事倍功半。
我拍拍他的肩膀,說道:&ldo;小凌,學習呢,有時候,慢就是快,不要氣餒,吃透課本例題,在這個基礎上再做延伸。&rdo;
顧明凌抬頭看我:&ldo;我想證明自己,哥,我不想被你的同學朋友看扁。&rdo;
我揉揉他的頭髮,說道:&ldo;不需要理會別人的看法,只要靜下心做一件事,一定可以做到。哥哥相信你。&rdo;
顧明凌看著我,淡淡一笑,眼裡有幾分勇氣和瞭然。
他是個聰明的孩子,一定明白我的意思。
&ldo;只要努力,一定有結果,而不論結果如何,我都會在你身邊,所以…&