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的臉上浮現出恐懼，聲音打顫，「我就記得他在笑，其他什麼也想不起來了。老師，我害怕。」

李老師的孩子才十個月，正是母性大發的時候，虛攬著孫安琪輕拍她的脊背安撫，「不怕不怕，老師在這裡。」

「嗯。」孫安琪乖巧的應著，語調一轉，「不過，老師我和你說哦，我咬了他一口，特別用力。」

聽得李老師眼睛一亮，「真的嗎？咬得哪個地方？」

孫安琪比劃著名描述了一下，李老師心中便有數了，她柔聲安撫了學生幾句，親自把她帶回教室，腳步匆匆的走了。

不要小瞧這個牙印，李老師的調查瞬間有了思路。

她先跑了一趟教務處，找藉口拿到了全校所有班級的課程表，找同樣在昨天下午第一節 上體育課的班級。因為操場那邊的廁所位置很偏，除非上體育課，平時很有有人會繞大半個學校跑去那裡上廁所的。

圈來圈去，只有一個五年級3班，李老師覺得自己的運氣很好，調查範圍瞬間從全校縮到了一個班。

五3班的班主任也是一個語文老師，和她年齡相仿，辦公桌是面對面，平時相處的挺不錯，李老師沒怎麼猶豫，找上了林老師。

雖然知道操場的廁所除了體育課很少有人去，但李老師也不能保證真的沒有例外，因此她在和林老師交流情況時並沒有把話說死，只是說可能是五3班的學生，讓林老師私底下注意一下有沒有學生胳膊受傷，還是被咬傷的。

為人師表，得知本該單純的學生群體裡藏著這麼一個壞孩子，林老師的驚怒不比李老師少，當即把找人的事情一口應下。

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