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也沒多大的部隊；一開始就有一名隊員掉隊；緊接著2名隊員掉隊；成功進入到安全區；也就是大巴的也不過區區9個人。

&quot；小室；所有人都上去了嘛？&quot；最先達到；也最後上車的牙子對同樣守衛在門邊的孝問道

&quot；嗯；都上去了；毒島前輩也上去吧&quot；孝回答道。上了車的眾人現在也放下了心。隨便找了個地方坐了下來；一路的緊張；奔襲；讓本來平常也沒有怎麼運動的學子們累的有點喘不上氣。

&quot；這個是油門；剎車ABC系統？還有這個？&quot；靜香確認著駕駛流程。畢竟和平常的小車有點區別；靜香也拉著風來詢問；等到掌握的差不多了。

&quot；準備好了麼；要出發了！&quot；靜香對著大家喊道

&quot；稍微等一下&quot；這時候孝讓靜香等等；因為他看到不遠處有一小隊人正在向著他們跑過來大聲呼喊著救命；聲音之大；連風來都都轉過頭來看看；這時候求救的人也真不知死活；喊這麼大聲音不怕被殭屍圍住麼。

&quot；是誰？&quot；孝雖然看到有人跑過來；不過卻沒見過

&quot；那是3年級的教師紫藤！&quot；對於孝的問話；作為最年長的牙子；很明確的回答道。不過看到和紫藤一起跑過來的有許多學生；孝也讓靜香老師等一等；能夠救幾個就救幾個吧。看到車門邊有圍上來幾隻死體；孝準備下車去清理下；不過這時候麗卻居然抱住孝

&quot；那樣的人不必要去救！&quot；抱住孝的麗大聲的嚷道

&quot；麗；你在幹什麼；什麼那樣這樣的人不用去救？&quot；孝不滿的回到道

&quot；不用去幫也沒有關係；那樣的人死了最好。&quot；麗和孝2個人就在車門邊爭執了起來。風來坐到窗邊的座位上；看著向著車子奔來的紫藤和學生們；紫藤這個人他聽說過；據說還是議員的兒子；不知道什麼原因卻到離政治中心這麼遠的地方當一個老師；別人的家庭是怎麼樣的風來可管不了；可是接來下的事情卻讓風來皺了皺眉頭；跟著紫藤一起跑的學生陸續的上了大巴；可是落在最後的一名學生好像腳崴了；拉著紫藤老師的褲子尋求幫忙；紫藤卻不聞不問還一腳踢開那名學生。看到這裡；風來搖了搖頭；作為一名老師；任何時候都應該以學生為主；給予學生幫助；是老師應該盡到的責任。

&quot；幫了大忙了；這裡的領導人是毒島嘛？&quot；一上車的紫藤就開始詢問關鍵問題了。

&quot；沒有那樣的人；大家只不過是為了逃出來互相幫助罷了&quot；牙子敷衍的回答道；看來牙子也不喜這個人啊？

&quot；那樣啊！為了生存下去；領導人是必要的；有明確的目的；又能維持秩序的領導人！&quot；不愧是作為議員的兒子；一聽沒有領導人；心裡就開始活絡了。

&quot；已經不是人了；他們已經不是人了&quot；看到靜香在哪裡自言自語的對著自己使用精神勝利法；風來搖了搖頭；卻也沒有接過靜香的活計；平常就喜歡開車；熱愛開車的靜香；在這亂世裡；沒有一個可以生存下去的能力；很快就會被淘汰；自己也不能經常的幫助她；呵護在溫棚裡的花朵；永遠不知道外面陽光的明媚；空氣的清新。呵護在羽翼下的稚鳥永遠成為不了高飛的雄鷹。終於精神勝利法起效了；靜香用力踩下油門；小巴像脫了韁的野馬；奔騰而出；將前面遊蕩的死體一個一個的撞飛；車迅速的向著校門駛去。

&quot；碰&quot；的一聲；撞開了校門；撞開了阻擋逃生的路障；撞開通往生存的枷鎖；也撞開了通往未知道路的門扉！