第4部分(第4/5 頁)

他說。

不時可以聽見“嗒啦啦啦啦、嗒啦啦啦啦”的聲響。老師連大氣也不喘，保持著均衡的速度往山上爬去。我已經氣喘吁吁了。“嗒啦啦啦啦、嗒啦啦啦啦”，響聲變得頻繁了起來。

“那，是布穀鳥嗎？”

老師問道。阿徹迅即轉回過頭來∶

“不是。是啄木鳥。老師你還知道布穀鳥啊。”

他回答道。

“那是啄木鳥在捉蟲吃的聲音。”

“好個鬧人的鳥呀。”

阿悟在後面說道，笑出了聲來。

山路愈來愈陡峭了起來。路幅窄得好似野獸出沒的細徑。小路兩旁秋草茂密，草葉撫摸著匆匆走過的我們的臉和手。在山腳下，楓葉還沒有變紅，而在這一帶，差不多的樹葉都已經染成了紅、黃兩色。只見老師滿臉輕鬆自如的神色，一隻手拎著提包，步履輕快地往上爬去。

“老師，您經常爬山嗎？”

“月子，這種玩藝兒是不能稱之為爬山的喲。”

“哈啊。”

“聽聽，啄木鳥又在啄樹捉蟲吃了。”

雖然說叫我聽聽，我卻頭也不抬，只顧不停地邁步往前走。阿徹（也許是阿悟，因為我低著頭，所以不知道聲音來自何處）說∶老師你真健康啊。阿悟（也可能是阿徹）則鼓勵我說∶月子你可遠比老師年輕喲，要加油啊。山路漫長得彷彿沒有盡頭。“嗒啦啦啦啦”的聲音當中，還混雜進了諸如“嘰嘰嘰”、“哩哩哩哩哩”、“咖嚕嚕嚕嚕”之類的鳥啼聲。

“快要到了吧？”

阿徹說道。阿悟立即答道∶

“好象就是這一帶嘛。”

阿徹猛地偏離了山道，朝著沒有道路的地方大步走去。剛剛偏離了山道一步，就感覺空氣彷彿陡然變得濃烈了起來。

“有了噢！好好兒注意腳下！”

阿徹回頭招呼大家。

“當心點兒！不要踩扁了啊！”

阿悟在後面接過了話頭。

地面溼漉漉的。走不多遠，腳下的野草漸漸減少，反之樹木逐漸密集起來。斜坡也變得平緩，沒有了纏腳的野草，很容易行走。

“這裡有什麼東西！”

老師抬高嗓門喊道。阿悟和阿徹慢慢地朝老師那兒走近了去。

“這倒可真稀罕。”

阿悟一邊彎下腰去，一邊說道。

“是冬蟲夏草嗎？這東西？”

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採蘑菇 其一（5）

老師問道。

“蟲還很大呢。”

“是什麼東西的幼蟲吧？”

眾說紛紜。Dong，chong，xia，cao？我輕聲嘟嚕道。老師便在地面上用半截樹枝寫下了“冬蟲夏草”幾個大字。

“月子，你生物課也沒有好好兒聽呀。”

老師訓誨道。

這種東西學校可沒有教過。我噘起了嘴巴，阿徹便大聲笑了起來。

“最最重要的東西，學校好象都沒教過嘛。”

他一邊說著，一邊笑。老師姿勢優美地傾聽著阿徹的笑聲，然後平靜地說道∶

“只要有心，不論是在什麼場所，人都可以學到很多東西的。”

“真有趣呀，你的老師。”

阿徹說，然後又笑了一陣子。老師從皮包中取出一隻塑膠袋，把冬蟲夏草小心地裝了進去，將袋口紮緊，又放回皮包中收好。

“走啊，再往裡面走走看看吧。採不到足夠美餐一頓的量，可不成喲。”

阿悟說著，便踏進了樹林裡去了。我們打亂了佇列，各自留神觀察著自己的腳下，邁步走去。老師的粗花呢