第37章 戰術人形沙包(第1/5 頁)

老王清了清嗓子，開始進入正題。

“那麼，什麼是靈魂刻印呢？”

“靈魂刻印就是刻在你們靈魂上的印記，當你們來到這個學校的時候，就已經自動獲得了教學用的靈魂刻印，也就是校園卡。等到你們以後成為真正的‘除魔師’之後，你們就可以擁有獨屬於自己的靈魂刻印了。”

“你們可以把靈魂刻印理解為一個輔助系統，使用靈力的輔助系統，也可以理解成使用靈力的工具。”

“這個輔助系統能夠幫助你們更便捷，更高效的使用靈力。打個比方，你們可以跑步跑1000米，但你們也可以騎腳踏車騎1000米，這裡的腳踏車就是你的跑步輔助系統！當然也可以說是代步工具。”

“你可以透過喊話來傳遞資訊，也可以透過手機發簡訊。這裡的手機就是你的資訊傳遞輔助系統！當然也可以說是訊息傳遞工具。”

透過老師的比喻，同學們差不多都明白了。

老王接著講道：“靈魂刻印是使用靈力的輔助系統，也可以說是你們使用靈力的工具！”

“就拿你們的校卡來說，你們可以在上面發訊息，也可以用來使用學校的各種教學設施。”

“校卡是一個工具，你們在學校生活學習的工具！”

“沒有校卡，上述那些能不能做到？可以，但會很麻煩。”

說到這裡，老王停頓了一會兒，故意晾了的同學們一下。

他溜達了兩步，然後才繼續對同學們講道：

“我們這節課，就是要給大家講解校卡最重要，最帶勁的功能——學技能！”

“我剛才說過，大家的校卡是靈力教學輔助系統，自然能夠輔助你們學習技能。”

“你們成功兌換了術法之後，就可以直接用，沒學過就可以直接用！”

“至於怎麼學，那當然是先練後學，一邊練一邊學！”

“不過，你們不要高興的太早！”

老王的一句話，就像是用一盆冷水澆在了躍躍欲試的同學們頭上。

“透過校園卡學技能有一個限制，那就是數量！”

“你們學的術法必須儲存在掌心處的魔法陣裡。”

說到這裡，老王認真地對同學們問道：“你們還記得自己有幾雙手嗎？”

聽到老師的提問，同學們紛紛看向了自己的雙手。

白嵐也不例外，他低頭看向自己的雙手，認真的去數自己有幾隻手。

我有一隻左手，還有一隻右手，我一共有兩隻手，也就是一雙手。

一雙手有兩隻手，兩隻手是一雙手。

一雙手裡有一隻左手和一隻右手，一隻左手和一隻右手加在一起是兩隻手。

答案是——兩隻手！

“兩雙手！”算出了正確答案的白嵐喊道。

“誰特麼說兩雙手的？”老王罵道，“把腳丫子也算上了是嗎？”

同學們鬨堂大笑。

“好了，同學們安靜一下。”老王整頓了一下紀律，然後舉起一隻手，把掌心的魔法陣給同學們展示了出來。

“這個魔法陣，它有專門的名字，叫做教學用術法終端，可以簡稱術法終端，或者直接乾脆叫法陣也行，隨你怎麼叫了。”

“你們兌換了術法之後，你需要根據系統的指示，把術法儲存在自己的一隻手的魔法陣上。因此，你們同時最多隻能擁有兩個術法。”

“可能有同學好奇了，我想學別的怎麼辦？”

“很簡單，只要一個術法徹底學會了，就可以換掉了。”

“那麼，怎麼判斷這個術法自己到底行沒學會呢？也很簡單，開啟你的校卡，找到你的個人介面。”

“我