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很少。

溪音首先提起來的是數學，其次是物理，化學。

那些在她曾經全部弱勢的科目，被一一拽起，那個理科能考滿分的少年，拉起了這個明媚的少女。

在岑璵眼裡，溪音擁有一雙乾淨的清澈的眼睛，笑起來明媚耀眼。

她畫幾何的時候能畫出好看的立體圖形，筆直的輔助線，他覺得她的邏輯思維不算弱，不該擁有那麼差的理科成績。

後來他發現，她上課的時候會走神，會錯過老師重要的例題講解，自然是跟不上進度，做不出來題。

他開始一遍遍提醒她。

紙條飛在教室，在兩人的課桌上團起又落下。

一道道她解不出的例題，都揉在她走神時打在頭髮上的紙團裡。

像是紙飛機，乘著風，帶著她，從某些他從未得知的，她陷入的深深泥濘裡，將她拽上了地平面。

溪音眼裡，那個跑得飛快的少年是朝著她來的。

她想起過很多，最終，她好像又記起了小時候的下雨天。

她那時還喜愛雨，爸爸媽媽總是陪在她身邊。

下雨過後，空氣潮濕，她推開門，就能看見滿院的竹林，竹梢帶著雨水，隨風朝著她輕輕晃動。

後來啊，爸爸媽媽遠行了，竹子倒下了，迎春枯萎，小花走遠，連院子也不再是她的。

那片舊桃園荒蕪幾年後，紙團的一抹白色飛入院牆，像是紙飛機，托起了那片倒下的竹林。

然後，將驕傲的挺拔的它們送上天空。

溪音不喜歡下雨了，但舊桃園總是不會晴的陰雨天。

是那個課間，岑璵渡著光站過來的時候。

他身後的那片晴空，與舊桃園的陰雨天有了重疊。hr

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