第2章 老師教你寫小說(第2/3 頁)

這件鎧甲的初始防禦力是0，但是每受到100次攻擊，就能夠提高一點防禦，而這個防禦是能夠無限疊加的。

然後嘛……沒有了，這位同學總共也就只寫了4000字左右，也就是兩章的內容，自然也就沒有後續內容可看了。

“開頭還可以！”老師思索了一下，然後點評道“除了文筆爛了一點之外，倒也沒有其他問題。這樣的小時候一開始應該都能夠有吸引讀者看下去的興趣，最關鍵的在於接下來20章左右的內容。”

“我建議在未來20章內，你的劇情可以這樣安排。首先你要讓主角受到羞辱，被同等級的玩家吊打，因為最開始你的鎧甲防禦是0呀！”

“之後你可以找到一個瘋狂刷怪的隱藏地圖，地圖裡面全部都是攻擊速度很快但是攻擊力很弱的怪物，那種幾分鐘之內就能攻擊你100下的那種。你在裡面閉關個幾天的時間，出來就擁有二三十級玩家恐怖的防禦力，然後吊打曾經侮辱你的人，吊打新手村boss，爆出更多的高品級裝備等等！”

“反正最少未來50章左右的劇情都可以按照這個套路來寫，只是在50章以後，重複的爽點就很難再吸引讀者感興趣了，你要思考該如何營造新的爽點。同時想辦法設定一些非常長遠的劇情，比如這件神器鎧甲的背後有什麼曲折的故事，又或者是隱藏了什麼覆滅世界的陰謀等等……”老師滔滔不絕的說了5分鐘左右，說的這位同學不停的點頭，人都激動壞了。

接下來足足一天的時間裡面，全班同學的小說基本上都得到了點評和幫助，同時劉旭也把這些同學的文章都給看了個遍。

發現大部分同學寫的小說基本上都是都市，科幻，異世界，網遊等等最近熱度比較高的，能夠快速營造爽點的小說。

最後，終於輪到了劉旭的小說了。

“《三國演義》？這是什麼鬼莫名其妙的名字？劉旭同學，光是你這個名字，就要丟失50%的讀者了！”老師僅僅只是看了一個名字，就痛心疾首的說道。

“咦！”

“哎”

“……”

接下來十幾分鐘的時間裡面，老師的表情不斷的發生著各種各樣的變化，表情之豐富，是之前看任何人的小說都沒有的。

最終，老師足足花了將近20分鐘的時間，才把劉旭的這本小說看完，超過了之前任何一位小說的閱讀時長最少三倍以上的時間。

“東漢是什麼意思？”最後，老師忍不住開口問道。

“是我虛構出來的一個朝代！”劉旭道。

“朝代又是什麼意思？”老師接著茫然的問道。

“啊……”劉旭愣了一下，這個世界難道沒有朝代的概念不成？於是他只能努力的解釋道“朝代是由一個宗族的皇室，一整個完整的家族傳承進行統治的歷史時期！”

“……”聽到劉旭的解釋，老師表情更加痛苦了，花了半天的時間，似乎才能夠理解這句話的含義，然後又問道“那皇帝是什麼意思？”

“皇帝……這個……大概就是，整個世界的統治者！”劉旭自己也炸了，他完全不知道該如何這麼個所有華夏人都明白的詞語的含義。

“哦，就是世界政府的大總統的意思？”老師道。

“餓……差不多吧！”雖然總統和皇帝在概念上有著巨大的差距，但劉旭也不知道該如何解釋這樣的差距，只能含糊的點點頭。

“劉旭同學，你不要嫌棄老師問的多，因為老師問的這些問題，就代表了你這本書裡面最大的問題，那就是根本沒有人能夠看懂你的這本小說！”老師痛心疾首的說道。

“劉旭同學，雖然老師確實要稱讚你的創意，搞出了這麼多稀奇古怪的設定出來，甚至野心勃勃的想要設計出一種全新的