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我一直印象很深刻，當時有個同學，可能是特別早熟吧，當老師唸到&ldo;天這麼黑，風這麼大，爸爸捕魚去，為什麼還不回家&rdo;的時候，他冷冷地接了一句&ldo;因為在阿姨家&rdo;。小朋友們大笑，當時的老師剛從師範學校畢業，一聽這個，馬上就囧了。

不過國語課本里的插圖，爸爸媽媽穿的永遠都是西裝旗袍，看得我們好自卑。

&ldo;最好是有誰的爸媽在家裡都穿西裝打領帶穿旗袍的啦！&rdo;一個老師這樣不慡地罵著。這看起來像笑話，但回想起來，當時臺灣要是多一點兒這種老師，學生就能聽到更多不同的聲音，更有助於培養獨立思考的能力。

除了國語課本外，還有另一本國語習作的簿子，就是回家作業了，裡面有各種生字的練習，還有&ldo;造句&rdo;、&ldo;文字替換&rdo;等練習。不過像國語這種圖片多的課本，裡面一定都充滿了塗鴉。男生的課本里，永遠都畫滿了大鬍子，要不就是獨眼龍，背上被插了好幾把刀。女生的課本里，人物一定都是充滿了星星般的水汪汪大眼睛。

來說說比較特別的課程及活動吧！數學的教學法其實差不多，都教些簡單的算術和幾何。此外，還有自然課、生活倫理課、作文課、書法課、說話課等。先講自然課，就是簡單的物理、化學、生物等常識，通常會伴隨著一些小實驗。比如說講到電流時，就要自己動手做繞線式直流馬達，當轉起來的那一刻，我們心裡想：真是太神奇了！不過就有些腦殘的同學更富有實驗精神，直接拿自製馬達的電線插進插座裡，後果可想而知。

另外，在物理方面，還有齒輪並排遊戲，這要學習計算齒輪並排後，不同齒的齒輪各會轉多少圈。很多的實驗都是老師要求小朋友自己做，小朋友有拿著牛奶罐鑽孔的，有用接水管做水壓實驗的，還有自己做風車、做針孔照相機的，做太陽聚光實驗的。聚光實驗時，不知道為什麼，大家都特別喜歡去燒葉子。明明就是很熱的天氣，偏偏要站在大太陽底下，看葉子燒了起來就會開心。不過我倒是燒過課本，在上課時太無聊，照著照著就把課本燒起來了，還好老師一轉過來就撲滅了，當做沒事一樣。在化學方面，也做過實驗，把雞蛋丟到醋裡，看幾天後蛋殼會融化；也拿著不同液體，如果汁、醬油、醋之類的，來用試紙做酸鹼值測定；或者用蠟燭烤爆米花等。

那時候，媽媽給我買了整套的小學生實驗原料器材組合，我在家裡總是喜歡亂搞。組合裡有一堆什麼硫酸銅、硝酸、鋅片、鉀之類的玩意兒。前面也說過，我上小學一年級時，臺灣發生過小學生被潑硫酸的事件。那件事讓我印象深刻，使得我當初一看到&ldo;硫酸&rdo;兩個字就有一種莫名的興奮感，後來才知道硫酸跟硫酸銅是兩種不同的東西，真是蠢。話說回來，我總是喜歡將它們亂混合在一起看有什麼變化。不過現在想想，都還是要冒一身冷汗，還好沒被我搞出什麼變化來，不然爆炸都有可能。自己被炸傷就算了，把爸媽還沒付完房貸的房子給炸爛那就慘了。

生物的實驗就比較偏向養些小動物，比如說臺灣小學生一定都養過的蠶寶寶、蚯蚓等。每年一到自然課教養蠶時，學校外面的文具店就很神奇地開始賣蠶寶寶了。蠶就是蛾的幼蟲，白白胖胖，其實蠻可愛，養在一個小紙箱裡，我就天天看著它們吃桑葉。但是臺北哪裡來的桑葉呢？所以文具店也都囤積了一大堆葉子賣。每天都忙著幫它們換葉子，還要很仔細地把桑葉上的水珠擦乾。通常養一次蠶寶寶都至少養五六隻，有時候同學還會比誰養得多，所以葉子也吃得很快。那時候清明節要回鄉下，也只好把整盒蠶帶回去，最後還勞駕爸爸去外面偷摘別人家的桑葉。

蠶寶寶開始結繭後就不動了，等它破繭而出時就變成了蛾，不