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不管她以後做什麼打算，是留這裡還是回S市，怎麼想辦法賺到錢，對她而言太重要了。

……

安娜開始了在工程處小學的音樂代課教師生涯。

全校就她一個音樂老師。四年級到六年級總共十二個班級。週一到週六上午上課。每個班級一週排一節音樂課，平均每天也就兩三節課而已，挺輕鬆的。上課內容也簡單。有了前頭那個女教師的教訓，安娜老老實實按照音樂課本上的曲目教，堅決不超綱。課堂內容無非是彈琴、唱歌，教簡譜而已。

☆、第10章　重大任務交給你

轉眼十來天過去，安娜和辦公室裡的老師們漸漸混熟了。四年級有個教語文的王賽英老師，以前和李梅的媽關係挺好，現在對她挺照顧的。安娜很快就熟悉了學校環境，對新工作也得心應手了起來。這天早上起的晚了點，想到校門口的儀容檢查輪到她值日，胡亂洗漱了下，匆忙往學校趕去。

到學校要過一條河灘。河灘十來米寬，但水不深，夏天到膝蓋，冬天只到腳腕，經常結冰。遠些幾百米外有一座橋可以透過。但每天都往來的大人和學校學生喜歡抄近路，往河灘裡墊些石塊，就這麼踩著石塊過。

平時安娜都帶著小妮走橋。今天小妮不去幼兒園，時間又緊，安娜便效仿別人抄近路。

溪裡已經結冰，但冰層還不能支撐一個成人體重。安娜踩著有點滑的石頭，小心翼翼走到一半，抬腳要踩下一塊石頭時，前頭傳來一個聲音：“老師，等一下！”

安娜抬頭，見是四一班一個叫徐兵的男生。

這男生個子看起來比同學要高，但上課時，安娜明顯感覺他和同學格格不入，很沉默，邊上同學好像也從不搭理他，所以印象挺深刻。

“前頭那塊石頭有點松。我給您墊一下，好了您再過。”

徐兵把書包放地上，跑到路邊揀了一塊平整的石頭，回來墊到了安娜原本要踩的那塊石頭下，自己又用腳踩了踩，感覺穩了，說：“好了！現在可以走了。剛才我差點滑下去。”

安娜微笑道：“謝謝你徐兵。”

男生露出難為情的表情，掉頭上岸，抓起書包就往學校方向跑去。

安娜過了溪到學校，下課時，辦公室裡的老師又開始議論個體戶。

這會兒國家開始鼓勵商品經濟。雖然在國營單位裡端個鐵飯碗還是大多數人的夢想，但個體戶也不是新鮮事了，各種專業戶更像雨後春筍一樣地冒出來。老師們閒聊時，也會說起這些事。有人羨慕，有人瞧不起，覺得還是鐵飯碗更有優越感。

羅平縣的第一個萬元戶是個種糧專業戶，姓劉，去年大膽地包了幾百畝的地，今年向國家交售商品糧十幾萬斤，一年收入據說達到了將近兩萬塊。這在當地成了個爆炸性新聞。

“聽說老劉還僱了短工幫自己種田。好些人上門向老劉哭窮，管他要五十一百的，讓老劉發揚革命風格。”教數學的胡老師平時挺關注這方面的，下課在辦公室裡也愛扯這些。

“他一萬元戶，拿出個五十一百救濟下別人，就好比牛身上拔了根毛，算啥？”另個老師接過話。

“哎，孫老師，”胡老師扭頭問教思想品德的，“你說，咱們辛辛苦苦幹了三十年，這一夜又回到瞭解放前啊！老劉僱短工，這是不是剝削？國家允許這樣？”

思想品德老師每天必看縣報，說：“剛前幾天報紙登了，縣政府讓老劉出席全縣比富大會介紹發財致富經驗。我看沒問題，政策應該不會變了！”

胡老師嘆了口氣，“唉，人家一年收入能在市裡買四五套房，咱們這麼點死工資，比不上人家一點零頭。工資剛發沒幾天，我又愁了，家裡一堆用錢的地方……”

“哎老胡，我咋聽人說，你在外