第十二章 踏青，野炊，有驚喜？(第2/3 頁)

四十出頭的周芳一米六多一點的身高，身材微胖，戴著幅無邊眼鏡，一頭長髮用像皮筋隨意地攏在腦後，看上去很溫婉很知性的一個女人，給人一種鄰家大姐姐的親切感覺。

“當然沒問題。”周芳對季然的印象非常好，不然也不會去撮合他和蕭慧，饒有興致地看著季然又道，“不過豆花爸，我好奇你要豬肉乾嗎？烤著吃嗎？”

“天機不可洩露。”季然神秘兮兮，“不是烤著吃，總之到時你就知道了……對了，你自己還沒具體要分到哪一組吧？要不，你到我們這組吃飯？”

周芳捋著鬢角略凌亂的發線，愈發興致反問道，“每組都是同樣的食材，到哪組不都一個樣……哦是了，我剛剛看到你拿著釣竿下去了，中午你那組能有魚吃？”

季然笑了笑，“可能沒有，可能有，可能還不只有魚吃。”

周芳笑容溫煦，“可能還不只？那我要來你們這一組了，希望豆花爸你能有驚喜哦。”

……

經得周芳的同意，季然從新鮮的整塊豬肉上切了二兩下來，帶皮的五花肉。

再把這二兩肉切成一小條一小條。

然後徑直去到水潭下游，專挑石頭多、兩岸明顯有洞穴的地方。

脫掉鞋襪，下到水裡，掀起一塊大石頭，壓住豬肉條的一小端，壓結實了。

如法炮製，把所有的肉條都投放在了溪底。

再回草地，小朋友們已經停止了玩樂，集中在草地中間規規矩短地排排坐著。

周芳在親自給他們上課，“小天才的小天才們，今天你們和爸爸媽媽爺爺奶奶老師來到這裡，開不開心？”

“開心！”眾幼兒齊應，稚嫩的聲音很洪亮。

“做為祖國的花朵，國家未來的希望，學習是我們的第一要務。所以，我們在玩的同時，也不能忘記學習，對不對？”

“對。”

“這堂課我們不學拼音生字算數，園長媽媽先來考考你們的觀察能力。你們剛才在玩的過程中，都發現了哪些昆蟲？”

小傢伙們小手舉得高高，踴躍回答：

“蝴蝶。”

“蜜蜂。”

“蜻蜓。”

“七星瓢蟲。”

周芳因地制宜，以互動的方式，從昆蟲講到動物，從動物講到植物，講了大半個小時。

季然和其他家長一樣，一直在旁邊看著，不由得直點頭，暗贊園長的確有兩把刷子，這種寓教於樂的方式，比照本宣科的刻板教學，強太多了。

看看這堂課的氣氛多好，孩子們一個個學習的興趣多濃烈。

“現在是十點二十分，我們再玩一個小時，就要準備做午飯了，所有小朋友都要動手參與哦。”

“好！”

隨著周芳的一聲下課，草地上頓時又化成了兒童遊樂園。

豆花跑過來抱著季然的手臂，“老爸，我們可以去釣魚了嗎？”

季然摸了摸閨女的腦袋，“差不多時間了，走吧。”

“哦，釣魚去嘍。”

豆花的歡呼聲，吸引了許多人的注意力。

於是乎，去釣魚的僅季然一人，跟著去圍觀的卻是一大撂。

大家都想看看，季然能不能釣到魚。

尤其是和季然分配到一組的家長孩子，季然要是釣到魚了，今天中午不就有新鮮的魚吃了嗎？

小溪的水質超一流，勿庸質疑水中的魚品質卓越，要是釣個幾條做上一鍋湯，得多鮮？

嘖嘖。

園長周芳也很想跟著去看，奈何她要統籌全域性，哪有這個空閒。

……

來到水潭邊，季然示意大夥說話小聲些，別把魚