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爾欲哭無淚。

不過上場之後，也只能硬著頭皮。

他在空中快速劃了四筆，咒言就形成了，飛到歐必德身上。

歐必德手持長劍，身下法陣升起，劍上騰起紅色的火焰。

下一瞬間，歐必德的身體出現在了場地的另一側，鋼鐵製的傀儡被四分五裂，斷痕上騰起藍色火焰，鋼鐵都有融化的跡象。

……

場地至少靜了三秒，比歐必德出招的時間要多。

接著譁然。

“哇啊啊啊!剛剛發生了什麼？”

“這就是8級騎士，8級劍客!太酷了!”

“可這不是英格爾·涅卡的考核嗎？”

“好快，我都強化了眼睛，竟然還看不清!”

“校長會瞬移嗎？”

“剛剛那個咒語!你看到他寫的筆畫了嗎？”

“我沒看到!他就劃了四下!”

“怎麼可能啊!”

“我沒見過這樣短的寫咒!”

…………

騎士班和魔法班的討論重點顯然不一樣。

而歐必德此舉明顯不是給學生看的，他看向教授們。

“看清楚了？這個是巫師對騎士的戰鬥輔助魔法。那麼進行下一個。”

英格爾抹了把冷汗。

【也對，這些老師們，根本不需要解釋。】

但學生中有一個人站了起來。

是一位墨藍色長髮的騎士公子。

他的俊美容貌在一眾學生中無疑是亮眼的。

他直接站起身，大喊道：“老師!他剛剛施咒太快了!能說一下是哪幾個咒言嗎？”

歐必德似乎認識他：“墨蓮？好，應，你來說。”

英格爾：“……是護盾，火焰，加速，重力。”

“……”

其他學生正認真聽著，沒了後續，傻了。

英格爾被那些眼神扎得渾身不舒服，只得又補了幾句：“……呃，護盾和加速是施加在老師身上的，火焰在劍上，極高溫，重力是施加在傀儡上的……用於制敵。”

之所以選擇這幾個作為展示，是因為這個組合最簡單，最容易理解，其他的，他們在研究過程中也得出了很多，但都比較複雜。

果然這樣一講，魔法班和騎士班許多學生都露出恍然的神情。

“啊啊啊啊……還可以這樣……”

“我的天那個速度，還是不敢相信……”

“我要寫好久……”

“他是怎麼將魔法這樣穩定地施加在人身上的？”

“校長可是8級啊!這個魔力總量嘶……”

“速度可以快很多嗎？”

“這樣戰鬥對騎士真的幫助很大!太厲害了!”

“巫師的魔法還可以這樣用!”

“我還以為巫師只能用治療魔法呢……”

“哇我肯定不行……”

歐必德可沒想等著一群學生討論結束，他乾脆道：“來吧，下一項，做好準備，小心受傷!”

說著，他將劍一甩，劍尖指向英格爾。

“喔噢噢噢哦哦!怎麼回事!”

“校長要親自和學生戰鬥，還是個低階巫師？”

“太離譜了吧！巫師怎麼可能打的過騎士!”

“這是要幹嘛？”

……

艾利克斯緊緊捏著手中的劍鞘，金色眼眸中的光澤令陽光都有些黯然失色。

謝麗爾，烏瑞和諾梨華在場邊為他吶喊加油。

纖瘦的少年巫師瞄了一眼自己手中脆弱的練習魔杖，冷汗順著脖子滑了下去。

【