第39章 短暫的和平！新生的危機(第2/2 頁)

抖動，卻是根本掙脫不開巨掌的束縛。

王輝沒搭理這貨，在洞穴中尋找一會兒，很容易就逮到一隻黑不溜秋的鼴鼠。

“地下哺乳動物和外界飛行昆蟲的融合，會形成什麼奇特的新物種？”

他意識催動傳承聖物【陰陽魚】，黑白雙色流光頓時充斥洞穴！

……

【神降八年】，八月三十日。

隨著管理體系的逐步完善，神賜之城變得越來越有秩序。

在負責禮部和工部的納蘭氏推動下，城內建起了第一座學堂，智慧出色的成年族人擔任老師。

目前倒還教不了什麼高深學問，主要是讓孩子們認字、識數、知道三族歷史。

還搭配著一些例如武技、農耕、建築之類的選修課。

而統一貨幣的發行以及稅收政策的頒佈，也讓三族的生活方式有了翻天覆地的變化！

公有和私有之間，不再是曾經那樣模糊不清的狀態。

一枚枚透明或白色、藍色的塑膠錢幣，彷彿有著某種奇妙的魔力，令眾人為之瘋狂！

要麼出售自家種出的農產品，或做的手工藝品。

要麼幫人幹活、搬運重物。

包括加入巡邏隊去值勤，均能獲取不同數量的錢幣報酬！

揣著這些錢幣，又可以去買自己需要的東西，還能僱傭別人來做事…

不止是神賜之城內，連那些仍住在三族原族地的人，也漸漸接受了這種新的交易模式。

教育體系、經濟體系已初步搭建完成！

“我們今天所擁有的一切，不光是因為三族共同奮鬥的結果，更要歸功於天神的英明指引！”

學堂內，出身納蘭氏的老師正口若懸河，給臺下三族的少年少女搞思想教育。

年紀幼小的他們，對前些年的戰爭與變革懵懵懂懂。

如今則在老師慷慨激昂的講述中，明白了現在的生活是多麼來之不易。

“好想親眼見一見神明啊…”

“那樣偉大的存在，可不是想見就能見的！”

“嘿，四個多月前，我和父親去看了隆卓大人與神僕大人的武鬥，聽到了神的聲音…”

“快說說！神長什麼樣子呀？是不是很高大威武？”

放學後，孩子們嘰嘰喳喳地結伴離開學堂。

走在神賜之城平坦堅固的道路上，紛紛驚歎著神的偉力。

他們渾然不知，新的危機正在地下孕育…

【神降八年】，九月六日。

神賜之城中心宮殿內，三族首領舉行會談，商討即將開始的秋收相關事宜。

宮殿穹頂上，一面嶄新的旗幟正隨風飄揚。

內圈繪有傳承聖物【陰陽魚】的圖案，象徵神明。

外圍則點綴著橙、綠、紅三色線條，分別代表著左丘、納蘭、呼延三大氏族。

“聽說最近在西北地區，發現了大範圍的土地塌陷痕跡，很像是某種體型巨大的野獸造成…”

呼延圭拿著一份報告，表情凝重。